El juego inteligente

El juego inteligente. Juegos para el trabajo con inteligencias múltiples en estimulación temprana.

Encendiendo cerebros y corazones

El juego inteligente, es el “alimento al desarrollo”

Que va a permitir “prender el cerebro y el corazón de los bebés y de los niños pequeños”

El juego inteligente, es sencillo, no académico, afectuoso y paciente.

El juego inteligente requiere de un adulto que DISFRUTE la individualidad del bebe o niño pequeño, que JUEGUE como contraparte y que CONTEMPLE sin prisas.

Cada bebé necesita de alimentos balanceados, con énfasis en algún ingrediente, dependiendo de los indicios de inteligencia dominante que demuestre.

Así, podríamos rodear a los niños de:

  • Música
  • Oportunidades de movimiento
  • Elementos de construcción
  • Libros
  • Mucho, mucho afecto
  • Oportunidades de observar, imitar, agrupar, explorar, clasificar
  • Tocar, sentir, moverse.
  • Contacto con otras personas, con otros bebes
  • Oportunidades de estar “consigo mismos”
  • Oportunidades de estar al aire libre
  • En ambientes cuidados de sobre estimulación, que favorezcan la concentración

El juego inteligente:

  • Tiene que ver con materiales, con descripción de juego, pero especialmente con el modo de relación con el bebe.
  • Es variado
  • Contempla el grado de interés
  • Evita la saturación
  • Observa el proceso de exploración
  • Observa y comparte el placer que demuestra el pequeño.
  • Facilita cierres y la experiencia de éxito
  • No espera respuestas académicas

¿Cómo explicar que en realidad no necesitarían haber acudido a esta plática. Cada quién puede inventar los juegos de cada inteligencia, derivando lógicamente por rubros las actividades.

Hagámoslo, es un ejercicio deductivo simple

Mi propuesta es que el desafío de este ejercicio, no está en la enumeración de los juegos sino que en no perder de vista cuestiones simples y esenciales   como por ejemplo:

¿Para qué hacemos las cosas?

¿Qué vida les va a tocar vivir?

Facilitando experiencia de éxito en las áreas que no tienen fortalecidas.

Ahora sí, inventemos juntos:

Tanto en Casa como en instituciones, el ambiente lúdico que debe de rodear a un bebé o niño pequeño.

Juegos para desarrollar la inteligencia musical:

  • Rodear de música el ambiente del bebé. Buscando coherencia con las actividades y evitando la saturación:
    • Música tranquila para momentos de descanso
    • Utilizar música barroca (Si le gusta al adulto que lo acompaña)
    • Música alegre para momentos de movimiento y actividad
  • Cantarle al bebé
  • Utilizar ritmos y percusión
  • Ofrecerle instrumentos de percusión.
  • Abrir horizontes exponiéndolo a música de todo el mundo
  • Percutir en su cuerpo al ritmo de la música.
  • Utilizar contrastes música, movimiento, ausencia de música, ausencia de movimiento.
  • Vincular la música a actividades como: Poner espuma en un espejo, dibujar en hojas de rotafolio gigantes. Jugar con contrastes.

Juegos para desarrollar la inteligencia verbal:

  • Cantarle, recitarle versos desde el útero. Darle la bienvenida
  • Exponerlo a juegos del lenguaje, nanas, canciones de cuna, rimas, poemas, juegos verbales con ritmo de la palabra.
  • Acompañar su juego con una charla paralela, sin atropellarlo. Hablar con propiedad.
  • Jugar con diferentes sonidos, timbres de voz y ritmos.
  • Leer libros adecuados a las diferentes edades.

Juegos para desarrollar la inteligencia inter personal.

  • Contacto físico
  • Juegos en el cuerpo de mamá o papá.
  • Contacto con familia, abuelos, primos, mascotas
  • Títeres
  • Álbumes de fotos
  • Loterías de sonido con mensajes de gente querida.
  • Contacto con bebés y pequeños de la edad. (Los bebés y pequeños no juegan de manera social, simplemente interactúan o juegan de manera paralela)

Juegos para desarrollar la inteligencia intra personal

  • Demostración de afecto incondicional
  • Respeto a momentos en los que está concentrado
  • Espejo a sentimientos
    • Fotos demostrando diferentes sentimientos.
  • Lectura de historias con manejo de sentimientos.
  • Límites claros. Reglas gráficas
  • Evitar saturación o sobre estimulación.
  • Ejemplo de altruismo

Juegos para desarrollar la inteligencia lógico matemática

  • Generar ambientes propicios para la concentración y la observación
  • Ofrecer estímulos multi sensoriales (a los “7 sentidos) que sean SIGNIFICATIVOS en la vida cotidiana de los niños.
  • Jugar a las adivinanzas ¿quién se fue?
  • Utilizar el lenguaje de la maestra Susana:
    • PARA DEFINIR SENSORIALMENTE LAS COSAS
      • ¿Cómo se siente?
      • ¿A qué se parece?
      • ¿Qué no es?
      • ¿Qué te recuerda?
    • PARA HABLAR DE PROCESOS COTIDIANOS:
      • “Primero”
      • “Después”
      • “Por último”
  • Calendarios gráficos
  • Juegos de repartir uno a uno

Juegos para desarrollar la inteligencia espacial

  • Dados, dados, dados, dados, dados, libertad, libertad, libertad, libertad de construcción
  • Medios para dibujar
  • Uso del lenguaje de la maestra Susana Alardín
  • Cerca de, lejos de, atrás de, delante de, en medio de,…….
  • Uso de mapas muy sencillos.

Juegos para desarrollar la inteligencia naturalista

  • Juego al aire libre
  • Libertad para juego libre con elementos de la naturaleza: Tierra, arena, agua,
  • Compuertas, chisguetes, mecánica de fluidos, etc.

Juegos para desarrollar la inteligencia de movimiento

  • Música para bailar, circuitos o rutas que estimulen alguna destreza. Buscando el placer del movimiento. (Si no es así, no sirve)
  • Auxiliares, como listones, mechudos, aros,

Juegos multi inteligencias

Si encontramos un juego que:

Estimule la imaginación de los pequeñitos, los invite a moverse, estén musicalizados, los invite a hablar, etc. Será un éxito de juego y apelará a todas las inteligencias.

Los cuentos al nivel mental de los niños son un ejemplo muy lindo para poner en práctica esto.

Juegos, materiales, ambiente, actitud

Esta teoría permite deducir qué juegos ofrecer a cada inteligencia, de una manera muy lógica. Simplemente enumerando cada inteligencia, y haciendo una lista de chequeo de juegos que se relacionen.

Es más cuestiones de generación de ambientes de aprendizaje

Rutas de observación

Bitácoras

Y actitud del adulto.

Es un reto más bien filosófico, espiritual y de postura, que de metodología.

Enviado por: Porcel Rojas Lizeth

Cusco - Perú