Actividades del área de ciencias naturales

Proyectos de educación infantil para que los niños aprendan los cambios climáticos.

Objetivos:

Que el niño logre:

  • Distinguir los cambios climáticos de una secuencia.
  • Registrar información en forma simple.
  • Experimentar con sustancias que no se mezclan.

Contenidos:

  • Distinción del tiempo: ayer, hoy, mañana.
  • Cambios atmosféricos y características observables en el cielo.
  • Realización de anotaciones simbólicas sencillas, de datos climáticos.
  • Mezclas y flotación.

Actividades:

  • Calendario del tiempo:
    • Día 1: se presenta la plantilla que se completará y que posee los días de la semana. Se lee. Se muestra el material que la completará (soles, nubes, etc.)
      Se pregunta cómo está el día y se pega la imagen que representa el estado del tiempo.
    • Día 2 a 4: se pregunta el estado del día y se pega la imagen correspondiente. Se cuestiona: ¿cómo estuvo ayer?, pensemos... Y mañana ¿cómo podrá estar?.
    • Día 3 a 5: se refutan o corroboran hipótesis del día anterior.
    • Día 5: ídem al cuarto día y se analiza la plantilla: ¿qué hubo más:... (días de sol, con nubes, etc.)?
  • “experiencia tricolor”: se mezcla el aceite con pintura al óleo (o colorante vegetal preferentemente rojo). Se coloca el aceite coloreado, el agua y la miel en el frasco. Se observa lo que sucede. Se procede a dejar reposar por un momento. Se observa nuevamente: ¿qué sucedió? (la miel quedará en el fondo, el agua permanecerá en el medio y el aceite flotará arriba por causa de las diferentes densidades).

Recursos:

  • Plantilla con los días de la semana.
  • Soles, lluvia, nubes.
  • Recipiente transparente (grande) con agua
  • Miel.
  • Aceite.
  • Óleo o colorante vegetal (preferentemente rojo).