Expectativas de logro para la primer etapa

Expectativas de logro para la primera etapa de la educación inicial.

  • Utilizar libremente el lenguaje cotidiano.
  • Explorar libremente materiales concretos.
  • Verbalizar espontáneamente acciones realizadas en el jardín, en sus paseos y en el hogar.
  • Diferenciar la escritura de otras formas de representación gráfica.
  • Requerir información en varias situaciones de intercambio.
  • Inventar códigos a nivel del lenguaje oral.
  • Inventar códigos a nivel del lenguaje gráfico.
  • Descubrir cualidades de los objetos a través de todos los sentidos.
  • Agrupar elementos por conveniencia, utilidad y semejanza.
  • Organizar colecciones conjuntos con elementos concretos.
  • Organizar relaciones espaciales entre su cuerpo y los objetos.
  • Identificar relaciones espaciales entre los objetos entre sí.
  • Cuidar la higiene de los elementos de trabajo y de su cuerpo.
  • Cuidar sus pertenencias y respetar las de sus compañeros
  • Valorar sus trabajos y el de sus compañeros.
  • Disfrutar de las actividades gráficas y plásticas.

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