Los chicos nos cuentan la historia

Proyecto de lectura para trabajar en educación infantil.

Este proyecto se desarrolló durante el ciclo lectivo del 2000 en el Jardín "Caramelos Surtidos" de Ushuaia, a la par del proyecto de actos escolares que se llevaba a cabo en las cuatro salas del turno mañana.

Se generó desde la biblioteca y por la bibliotecaria del Jardín, con la cual se trabajó en equipo, realizando evaluaciones periódicas y los ajustes necesarios.

El libro fue utilizado el presente año como un material más para buscar informaciones con los chicos que concurren este año al jardín.

Fundamentación:

Si tenemos en cuenta que toda transmisión de generación en generación nos asegura nuestro sentido de pertenencia y arraigo.

Pertenencia que tiene que ver con un espacio físico, La Patria; con un tiempo, la Historia y también con una organización social, permitiéndole conocer, comprender y organizar su realidad.

Nos preguntamos de que manera introducimos a los chicos como parte de éste pasado histórico para que también le pertenezca. Pensamos que siendo protagonistas a través de la investigación y la concreción de un documento que refleje con ojos de niño el sentir y el pensar sobre un pasado que nos abarca a todos.

Objetivo:

Que los chicos se apropien de la información histórica a través de la investigación de distintos documentos y a partir de allí poder recrear una historia con mirada de niños para ser transmitida a pares y adultos.

Contenidos conceptuales:

Fuentes históricas. Tradiciones y costumbres. Fiestas populares. El transporte. Medios de comunicación

Contenidos procedimentales:

  • Explicitación y exploración de ideas previas
  • Elaboración de preguntas que orienten la investigación.
  • Formulación de hipótesis acerca de las cuestiones a investigar.
  • Búsqueda y recuperación de la información en distintos soportes.
  • Uso de técnicas sencillas para el registro, la organización y comunicación de la información en mapas conceptuales.
  • Intercambio grupal de ideas.
  • Organización de la información para ser comunicada.

Contenidos actitudinales:

  • Valorar y aceptar el intercambio de ideas y opiniones de pares, docentes e informantes válidos para enriquecer el trabajo individual y grupal.
  • Valorar y respetar los valores democráticos y símbolos patrios.
  • Valorar los componentes culturales que dan sustento a la comunidad.

Etapas de trabajo:

  • Previamente a la actividad con los chicos se organizará con cada docente de sala sobre el tema que va a investigar cada grupo.
  • Son  4 salas en total (1 de 4 y 3 de 5 años)
  • Igualmente todos partirán de un conocimiento común de la fecha histórica que están trabajando.
  • La primera etapa de trabajo comenzará el 15 de mayo

Las actividades previstas son:

  • Presentación de la propuesta a los chicos.
  • Introducción en el conocimiento de la Historia, tomando la hipótesis previas (a la par cada docente trabajará con diferentes propuestas desde la sala)
  • Registros por parte del docente
  • Elaboración de la línea histórica estableciendo una relación entre los hechos sucedidos a nivel nacional y la situación en Tierra del Fuego.
  • Reconocer en el mapa la ubicación geográfica de los acontecimientos y nuestra provincia.
  • Investigar las hipótesis de los chicos sobre el concepto Patria
  • Todas las fechas se trabajarán de la misma manera
  • En la segunda etapa se recopilará toda la información obtenida y se organizará con los chicos para que pueda ser contada y/o leída a otros pares o personas adultas.
  • El docente propondrá la confección del libro de historia contada por ellos.
  • Cada grupo confeccionará las hojas correspondiente a su información.
  • Luego se armarán las distintas partes del libro, tapas, hojas, índice, títulos, contenidos, etc. atravesando por las etapas del proceso de producciones escritas: planificación, textualización, revisión y vuelta al texto.
  • Teniendo trabajado el texto informativo con diferentes portadores de texto y sus elementos.
  • Se organizará el material, características de sus componentes como el índice, la numeración de las hojas, los epígrafes, la elección del título, los autores.
  • El trabajo se finalizará en el mes de noviembre
  • Texto del libro de historia contado por los niños
  • Proyecto de actos escolares
  • Ver el proyecto de "Los chicos nos cuentan la historia"

Proyecto generado por: Josefa Arias (bibliotecaria)

Enviado por
Katia Kummel
Docente del jardín N°14
" Caramelos Surtidos"
Usuhaia-Tierra del Fuego

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