La red de instituciones en educación especial

Detalles de la red de instituciones en educación especial.

La concertación intersectorial exige que la red de instituciones educativas se amplíe, incluyéndose en una más abarcativa que comprenda a otras instituciones, profesionales y actores de la comunidad. Este funcionamiento en red deberá ser contemplado tanto en el proyecto educativo institucional, como en instancias regionales y locales de coordinación y acción.

Para lograrlo será necesario:

  • Realizar convenciones con otros organismos.
  • Con el sector Salud, sobre programas de prevención de las necesidades educativas especiales, para el trabajo conjunto en los servicios de atención y estimulación temprana, el control sanitario de la población atendida, y las prestaciones para la rehabilitación.
  • Con el sector Desarrollo Social, sobre programas de prevención de las necesidades educativas especiales, para el trabajo conjunto en los servicios de atención y estimulación temprana, servicios complementarios de alimentación y cobertura de necesidades básicas, provisión y prótesis, órtesis y otras adaptaciones o recursos no educativos, y para el financiamiento de programas específicos.
  • Con el Sector Trabajo para la capacitación y la inserción laboral, y el resguardo del cumplimiento de las disposiciones legales en la materia.
  • Con el Sector Justicia, para el resguardo de los derechos de los alumnos con necesidades educativas especiales, evitando abusos y segregación, mediante el cumplimiento de los instrumentos legales en vigencia.
  • Con el Sector Deportes, a efectos de posibilitar el uso del tiempo libre y la práctica de deportes en forma integrada o categorías especiales.
  • Con las Comisiones Provinciales de la Discapacidad, a efectos de la coordinación de programas regionales y locales.
  •  Incorporar las ONG vinculadas a las distintas problemáticas a resolver.
  • De personas discapacitadas, o con necesidades educativas especiales.
  • De padres y familiares de éstas personas.

Acuerdo Marco para la educación especial
Ministerio de Cultura y Educación
Consejo Federal de Cultura y Educación.
Documentos para la concertación serie N°19.

Enviado por:
Mariana Cánepa

Profesora de Nivel Inicial
Buenos Aires

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