Integración

Integración de niños con necesidades especiales en el jardín de infantes.

En esta sección encontrarás todo tipo de recursos relacionados con la integración de niños con necesidades especiales.

Acuerdo Marco para la Educación Especial (Ministerio de Cultura y Educación de la República Argentina- Consejo Federal de Cultura y Educación. Documentos para la concertación serie N°19)

Temáticas

Patologías

Estudios sobre algunas enfermedades muy difundidas

  • Sindrome de Down: Proyectos de trabajo con niños down. ¿Qué es el Síndrome de Down y porque se produce? Principales características de niños con Síndrome de Down. Prevención en enfermedades y su relación con el desarrollo. Importancia de la familia. La estimulación temprana. Carta de un bebé con sindrome de Down. Lenguaje y comunicación. Lectoescritura y cálculo. Inclusión escolar. Más...
  • El niño autista: Características del niño autista
  • Autismo: Evolución histórica de la atención educativa a los alumnos con autismo y trastornos profundos del desarrollo.Características comunes especiales. Definición del autismo. Necesidades de las personas autistas
  • El niño que no puede prestar atención: (ADHD) Características más comunes Actividades para realizar en la sala.Cómo se debe tratar el tema, criterio diag...
  • ¿Puede un niño no atender a nada? "Muchas veces, en la clínica como en las escuelas, es común oírles a los niños decir: “YO SOY ADD”, esta es su carta de presentación. Pero también es la de los adultos..."
  • Hiperactividad Infantil
  • Trastorno de Déficit de atención con o sin Hiperactividad (TDAH) El presente diagnóstico socioeducativo fue pensado en los niños con el TDAH que requieren de un apoyo extra y la sensibilización de los padres, profesionales de la salud, maestras, escuela y en general a la sociedad. Para que se de un cambio de actitud y se aprendan estrategias para su manejo.

Niveles en la educación de personas con déficit

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