Hable sobre la tarea

Al dialogar y hacer preguntas sobre la tarea le puede ayudar a su niño a reflexionar a fondo sobre su tarea y dividir los pasos requeridos de manera que pueda completarlos a tiempo.Estas son algunas preguntas que usted puede hacer.

• ¿Entiendes bien lo que se te pide que hagas?Una vez que su niño haya leído las instrucciones cuidadosamente, pídale que le explique en sus propias palabras de qué se trata la tarea.(Si todavía no sabe leer, el maestro puede haber mandado instrucciones a casa que usted le puede leer.)Algunas escuelas tienen líneas de información donde usted puede obtener información sobre la tarea por teléfono, o sitios en el Internet donde puede obtener la tarea si acaso se le pierde al niño o si estuvo ausente el día que la asignaron.Si su niño no entiende las instrucciones, léanlas juntos de nuevo y hablen sobre la tarea.¿Contiene palabras que todavía no se ha aprendido bien?¿Cómo pueden investigar el significado de estas palabras?Si ninguno de los dos entiende la tarea, llámele a uno de los compañeros de clase o al maestro.
• ¿Necesitas ayuda para entender cómo hacer esta tarea?Vea si su niño necesita aprender más, por ejemplo, sobre cómo restar fracciones antes de poder completar la tarea.O quizás el maestro necesita explicarle de nuevo cómo aplicar las reglas de puntuación.Si usted entiende bien la materia, quizás quiera trabajar con algunos ejemplos con su niño.Sin embargo, no se olvide de dejar que su niño haga la tarea por su propia cuenta.
• ¿Tienes todo lo que necesitas para hacer esta tarea?Algunas veces su niño necesita materiales especiales, como lápices de color, reglas para medir con el sistema métrico, calculadoras, mapas o libros de referencia.Revise con el maestro, con el consejero escolar, o con el director para buscar ayuda si usted no puede proveer los materiales necesarios.Revise con su biblioteca local o escolar para localizar libros u otras fuentes de información útiles.
• ¿Tiene sentido la forma en que contestaste las preguntas?Para revisar si su niño entiende bien lo que está haciendo, pídale que le explique cómo resolvió un problema de matemáticas o que le dé un resumen de lo que escribió en su informe.