PANEL DE INGRESO
Socio:
Clave:
Incribite
Te invitamos a asociarte en forma gratuita para tener acceso a todas las secciones y recursos del portal.
d
d

Y ahora, ¿qué pasa?

Para niños entre las edades de 2 a 6 años

Libros que contienen palabras o acciones que aparecen una y otra vez ayudan al niño a predecirlo que sucederá en el cuento. Estos se conocen como libros " predecibles" Su niño quedará encantado al descubrir la trama del cuento en un libro predecible.

Qué necesita

  • Libros con palabras, frases, preguntas o rimas que se repiten muchas veces en el cuento (Para otras sugerencias, vea Recursos para los niños)

Qué hacer

Las primeras actividades en la siguiente lista funcionan bien con niños más pequeños.A medida que su niño vaya creciendo, las actividades al final de la lista le permiten hacer más.Sin embargo, siga realizando las primeras actividades en la lista mientras que las disfruten.

  • Lea libros predecibles con su niño.Enséñele a escuchar y decir las palabras que se repiten, como los nombres de los colores, números, letras y animales.
  • Escoja un cuento con frases repetidas, como este ejemplo de Caperucita Roja:

Voz del Lobo Feroz: Acércate Caperucita.

Caperucita Roja: Abuelita, ¿Por qué tienes los ojos tan grandes?

Voz del Lobo Feroz: ¡Para verte mejor!

Caperucita Roja: Abuelita, ¿Por qué tienes las patas tan grandes?

Voz del Lobo Feroz: ¡Para abrazarte mejor!

Caperucita Roja: Abuelita, ¿Por qué tienes los dientes tan grandes?

Voz del Lobo Feroz: ¡Para comerte mejor!

Su niño se aprenderá las frases repetidas y se divertirá repitiéndolas con usted cada vez que aparecen en la historia.Muy pronto él va a ofrecer la frase antes que usted.

  • Lean libros que ofrecen pistas sobre lo que va a suceder.Estos libros tienen " ventanitas para que el niño las levante y descubra una sorpresa, o las encuentre mirando a través de un agujerito, " leyendo ciertos dibujos que representan palabras o buscando otras pistas.Emociónese con él mientras el niño se apura a descubrir qué sucederá en el cuento.
  • Cuando lean libros predecibles, pida que su niño le diga qué es lo que él piensa que va a suceder.Fíjese si menciona pistas basadas en dibujos o imágenes, o si menciona palabras o frases específicas o si está haciendo alguna conexión con algo que sucede en la vida real.Estas son destrezas importantes para un niño que está aprendiendo a leer.
Los libros predecibles ayudan a los niños a comprender cómo progresa un cuento.Un niño fácilmente se aprende frases familiares y las repite, fingiendo que sabe leer.El fingir le da un sentido de poder al niño y lo alienta a seguir intentando.

Volver al índice del trabajo

Otras secciones recomendadas

  • Sección de integración: Esta sección incluye trabajos y actividades acerca de la educación especial. Patologías y problematicas.
  • Desarrollo evolutivo: Sección dedicada al desarrollo y diferentes patologías del niño desde el nacimiento hasta los 6 años.
  • Recursos literarios: En esta sección encontrarás todo tipo de recursos relacionados con la literatura infantil. Encontrarás juegos, obras de títeres, chistes, poesías, cuentos, colmos, adivinanzas, trabalenguas, modelos de disfraces, recetas y mucho más.
  • Actividades organizadas por áreas de matemática, lengua, juego, expresión, maternal, etc.
  • Temáticas educativas: problemáticas familiares, salud, integración, áreas, etc

Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: libros, acciones, actividades, ejercicios, palabras, letras.
d

Comenta este trabajo

d d d