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Las plantas y la fotosíntesis

Para niños desde el grado 3 y mayores

Algunas semillas y plantas domésticas pueden enseñar a los niños sobre los principios de causa y efecto y el cambio .

Qué necesita

  • Plantas domésticas
  • Fertilizante <!>
  • Papel
  • Tijeras infantiles
  • Una lupa
  • Semillas
  • Marcadores permanentes: verde, rojo, azul y negro
  • Toallas de papel
  • Agua
  • Bolsitas de plástico para sándwich (sin cierre)

Qué hacer

  • Junto con el niño, tome dos esquejes de una planta doméstica. Haga que el niño ponga uno en un vaso de agua y el otro en un vaso sin agua. Pida que los revise todos los días y que observe y apunte cuánto tiempo puede sobrevivir la planta sin agua.
  • Pida que el niño riegue todas sus plantas por varias semanas. Además, pida que escoja una o dos de las plantas para fertilizarlas durante este período. Pida que marque las plantas que recibirán el fertilizante. Dígale que apunte lo siguiente en su diario de ciencias:
    • ¿Se comenzó a marchitar alguna de las plantas?
    • ¿En algunas de las plantas las hojas se pusieron amarillas y se cayeron?
    • ¿Algunas de las plantas crecieron hacia la luz?
  • Después, pida que el niño observe lo que sucede cuando una planta (o parte de una planta) no recibe luz. Ayúdelo a hacer lo siguiente:
    • Corte tres piezas de papel, de 2 pulgadas x 2 pulgadas de tamaño cada una.
    • Sujete las tres piezas de papel a diferentes hojas de una planta, preferiblemente una con hojas grandes.
    • Deje un pedazo de papel sobre una hoja por un día, el segundo por dos días, y el tercero por una semana.
  • Pida que el niño apunte cuánto tiempo tarda la planta para reaccionar y cuánto tarda para recobrarse una vez que hayan quitado el papel.
  • Para demostrar al niño cómo germinan las semillas, deje que divida algunas semillas del mismo tipo en cuatro montoncitos. Pida que esparza cada montoncito de semillas sobre una toalla de papel mojada, doblada en cuartos, y luego que ponga cada grupo en una bolsa de plástico para sándwich por separado. Dele los marcadores y pida que pinte completamente una bolsa de rojo, otra de verde, otra de amarillo y la última de negro. Después haga que ponga las bolsas al sol por una semana. Pídale que las revise todos los días para asegurarse que las toallas de papel todavía están húmedas.
  • Después de una semana, pida que examine las bolsas. Pregúntele qué color de luz fue mejor para la germinación de sus semillas. (Será el rojo ).
  • Pida que el niño explore qué otras cosas pueden ayudar a sus semillas a germinar más pronto. Por ejemplo, que ponga un poquito de jabón en el agua de una de las bolsas y agua limpia en otra.

La fotosíntesis significa "juntar usando la luz." Las plantas usan la luz del sol para convertir dióxido de carbono del aire y el agua en alimento. Cuando la planta obtiene suficiente alimento, produce un azúcar sencillo, el cual utiliza inmediatamente o guarda como un tipo de almidón convertido. No sabemos exactamente cómo sucede esto. Pero lo que sí sabemos es que la clorofila, la sustancia verde de las plantas, ayuda a que este proceso ocurra.

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Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: experiencias, experimentos, ciencias, biología, naturaleza, fotosíntesis, causa, efecto, plantas.
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