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NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN
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MANIFESTACIONES
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1.NIVEL CONCRETO
O PRE-SIMBÓLICO
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El niño no sabe que la
escritura porta significado.
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No hay discriminación entre
escribir y dibujar.
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Puede incluso reconocer letras,
pero no son más que eso, "letras"-
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2.NIVEL SIMBÓLICO
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Los textos son portadores de significado.
Al escribir, lo hace con grafías,
como bolitas, palitos, líneas, curvas y
también con escrituras unigráficas.
Hipótesis
del nombre: "la escritura dice
lo que las cosas son".
Hipótesis
de cantidad: cantidad mínima
de grafías para que se pueda leer, (tres
grafías como mínimo, con una variación
de una más o una menos).
Hipótesis
de variedad: si son todas iguales no
se puede leer.
Al escribir lo hace con grafías
inventadas. o con letras convencionales, variándolas
en forma arbitraria.
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3.NIVEL LINGUÍSTICO.
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Descubre la relación entre
los aspectos sonoros del habla y la palabra escrita.
Hipótesis silábico-alfabética.
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