Actividades para el desarrollo de los objetos del lenguaje en el jardín

1) Ampliar el mundo que lo rodea:

Semáforo: Presentar a los niños un semáforo en cartulina, en los círculos colocar velcro para que se puedan adherir o quitar los círculos de colores cuando se desee.
Preguntar a los niños: ¿conocen estos colores?,¿cómo se llama este objeto?, ¿para que sirve?.
Ir presentando de a un color por Ej: el rojo ¿qué significa esta señal?.etc.
Señales de tránsito: Se pueden utilizar señales comunes, conocidas por los niños (Pare, prohibido estacionar, etc).
Levantar el cartel con la señal PARE preguntar:¿reconocen esta señal?
Cuando la ven ¿qué deben hacer?, ¿tiene una forma en especial? etc.
Variar con las otras señales. Se puede salir a recorrer las calles a observar señales de tránsito.
Adivinamos que juguete es: Invitar a los niños a traer juguetes de sus casas, una vez en el jardín no deben mostrárselo a nadie. Colocados en ronda y con el juguete escondido en la bolsita o en la mochila, por turno, tendrán que dar pistas a sus compañeros para que estos adivinen de que juguete se trata. Pueden decir si tiene pelos, de qué color es, describir el juguete sin decir el nombre. Los demás niños pueden realizar preguntas.
Una vez que hayan adivinado se mostrará el juguete, se debe animar al dueño del juguete que lleve la voz cantante del grupo.

Sección de integración: Esta sección incluye trabajos y actividades acerca de la educación especial. Patologías y problematicas.
Desarrollo evolutivo: Sección dedicada al desarrollo y diferentes patologías del niño desde el nacimiento hasta los 6 años.
Recursos literarios: En esta sección encontrarás todo tipo de recursos relacionados con la literatura infantil. Encontrarás juegos, obras de títeres, chistes, poesías, cuentos, colmos, adivinanzas, trabalenguas, modelos de disfraces, recetas y mucho más.
Actividades organizadas por áreas de matemática, lengua, juego, expresión, maternal, etc.
Temáticas educativas: problemáticas familiares, salud, integración, áreas, etc