CONTINUUM DEL DESARROLLO DE LOS NIÑOS EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA

NOTA: Ésta es una lista ilustrativa y no exhaustiva. En cualquier grado los niños funcionan en una variedad de fases durante el continuum de lectura y escritura

 Fase 2 - Lectura y escritura experimentales (meta para el jardín de infantes)

 Los niños desarrollan conceptos básicos de la letra impresa y comienzan a involucrarse y experimentar con la lectura y la escritura.

 Los chicos pueden:

• Disfrutar que se les lea y ellos mismos relatar cuentos sencillos o textos informativos  que han leído
• Usar el lenguaje descriptivo para explicar y explorar
• Reconocer letras y su correspondiente sonido
• Mostrarse familiares con las rimas y sonidos del comienzo
• Comprender la orientación izquierda a derecha y de arriba hacia abajo y otros conceptos familiares de las impresiones
• Combinar la palabra hablada con la correspondiente escrita
• Comenzar a escribir las letras del alfabeto y algunas palabras de alta frecuencia

Los maestros

• Alientan a los chicos para que hablen acerca de sus experiencias de lectura y escritura
• Proveen oportunidades para que los chicos exploren e identifiquen relaciones entre sonido y símbolo en contextos significativos
• Ayudan a los chicos a segmentar la palabra hablada en sonidos individuales y a juntar los sonidos para formar una palabra (por ej escribiendo una palabra lentamente y deletreándola)
• Frecuentemente les leen cuentos interesantes y ricos en conceptos
• Proveen oportunidades diarias para escriban
• Los ayudan a construir un vocabulario visual
• Crean un ambiente rico en alfabetización para que los chicos se enganchen independientemente en la lectura y la escritura.

Los padres y los miembros de la familia pueden

• Diariamente leerles y releerles historias narrativas y con información
• Alentar los intentos de los niños para leer y escribir
• Permitirles participar en actividades que involucren la lectura y la escritura (cocinar, hacer listas de compras).
• Proponer juegos que involucren directivas especiales, como “Simon says”
• Mantener conversaciones con los chicos durante las comidas y a lo largo del día

Volver al indice del trabajo

Otras secciones recomendadas

• Sección de integración: Esta sección incluye trabajos y actividades acerca de la educación especial. Patologías y problematicas.
• Desarrollo evolutivo: Sección dedicada al desarrollo y diferentes patologías del niño desde el nacimiento hasta los 6 años.
• Recursos literarios: En esta sección encontrarás todo tipo de recursos relacionados con la literatura infantil. Encontrarás juegos, obras de títeres, chistes, poesías, cuentos, colmos, adivinanzas, trabalenguas, modelos de disfraces, recetas y mucho más.
  
• Actividades organizadas por áreas de matemática, lengua, juego, expresión, maternal, etc.
• Temáticas educativas: problemáticas familiares, salud, integración, áreas, etc