Los lectores, en un programa equilibrado de lectura, experimentarán
tanto la lectura amplia como la profunda.
La amplitud de todos los tipos
literarios, como hemos visto en la sección previa, hacen posible la lectura
amplia.
Cuando la literatura misma provoca pensamiento y reflexión
a través de temas profundos, personajes desafiados por problemas y
argumentos conectados con sucesos, unidos mediante un estilo atractivo,
entonces los lectores se embarcarán en una lectura profunda.
Algunos trabajos que demandan y provocan lectura y pensamiento profundo
siguen. Los hechos principales y los problemas en estos libros estimulan a la
reflexión: se dirigen a los problemas básicos y profundos de la
condición humana, problemas que están siempre vigentes. Muchos de
estos problemas se leen en los recientes titulares de los diarios. Los lectores
con experiencia se sentirán desafiados por estos libros.
En Shilo,
(Nailor, 1991) Marti enfrenta un dilema legal versus ético: ¿debería
quedarse con Shilo, un beagle maltratado, alimentarlo y protegerlo o devolver
al perro a su dueño, culpable de la tortura?
El personaje del
título en Lyddie (Paterson, 1991) trata de mantener su familia junta pero
se ve enfrentada a la pobreza, el abandono, la intimidación y una madre
ineficaz.
El personaje del título en Catherine llamada Birdy,
(Cushman, 1994), quien vive en la Edad Media, lucha para evitar que su padre la
obligue a casarse en contra de su voluntad. En Shabanu (Staples, 1989),
el personaje principal, en un tiempo y un lugar completamente diferente, pelea
por el derecho a rechazar al compañero para toda su vida que le han elegido,
pero las costumbres son más fuertes que ella. Leigh Botts, en Querido Señor
Henshaw (Cleary, 1984) pelea contra la soledad causada por la separación
de sus padres.
Problemas de peso, como la libertad de elección
enfrentan a Jonás en El dador (Lowry, 1994). En Cuenta las estrellas (Lowry,
1990) Annmarie, requiere de coraje. En Eterno Tuck (Babbit, 1975) Winnie
Foster, enfrenta la elección entre mortalidad e inmortalidad.
Estos trabajos y sus autores desafían a los lectores con experiencia a
penetrar en áreas que generalmente desconciertan a los adultos.
El
comprometer a los lectores con experiencia de lecturas y pensamientos profundos
los estimula. Los maestros que proveen un programa de lectura que equilibra ofertas
placenteras con otras que construirán habilidades necesarias para saborear
este placer están sirviendo muy bien a sus estudiantes.