¿Qué sensación es tan agradable
como la mano de un niño en tu mano?
Tan pequeña, tan suave y cálida, como un gatito acurrucándose
en el refugio de tu regazo.
Margorie Holmes
Los niños crecen y empiezan a querer gozar de su propia autonomía
escogiendo a menudo caminos distintos u opuestos de los que parecen
desear los padres.
En la escuela sucede algo similar: los pequeños diablillos
a los que enseñamos a pronunciar las primeras palabras ahora
nos contestan o replican cuando algo no les 
gusta.
Padres exigentes, despreocupados de aquello que es importante para el niño, nerviosos, demasiado permisivos, poco tolerantes, histéricos, poco afectivos, dependientes, posesivos, fóbicos, obsesivos, injustos, incoherentes,... y muchos otros calificativos, son los que marcan la diferencia entre un niño indisciplinado y uno disciplinado
En una familia es muy fácil encontrar el eje de toda una dinámica familiar problemática en uno de sus miembros quien suele corresponder a la figura más sensible y susceptible, es decir en el niño. Incidir en el ambiente familiar es tarea poco probable para un MAESTRO, en primer lugar los padres no suelen aceptar la mala dinámica que se vive en su territorio con lo cual ya no dejan que puedas intervenir su rutina errónea. Simplemente convergen los problemas en la figura del niño esperando que cambies aquello que sólo se solucionaría cambiando de familia. Es duro pero a menudo lo siento de ese modo.
Puesto que cada niño, padre y situación es un caso
único, no existe una técnica para mejorar los problemas
de comportamiento. Lo que puede funcionar con un niño puede
no aportar nada a otro. Por tanto, lo más responsable como
maestras que estamos formando a seres humanos que serán en
gran medida el resultado de nuestros aciertos o desaciertos es tratar
de resolver los problemas trabajando conjuntamente y en la misma
dirección con los padres, Pero cuando el problema es demasiado
grande lo mejor será remitir a profesionales. Con los siguientes
temas pretendo dar varias posibilidades para solucionar ciertos
problemas de comportamiento en los niños
Es normal hasta cierto punto que alteraciones vayan apareciendo
en el transcurso normal del desarrollo de un niño, pero en
el momento en que persisten en el tiempo más allá
de lo "esperable" y en un grado de intensidad "llamativo"
quedará determinada la conducta como problemática.
Enviado por
Nadia Flor Romero
Ecuador