3. Características de la Institución
4. Caracterización real del grupo
5. Características de la sala
6. Ambiente alfabetizador:
Biblioteca: Tipo de textos, calidad, cantidad y variedad
Rótulos: tipo de rótulos, de grafías,
de colores y dibujos. Contextualización
Tarjetas con nombre propio: tipografía
Abecedario (tipo de letras)
Almanaque
Carteleras: información
Uso que se le asigna a cada elemento.
Acceso de los niños a su uso.
7. Entrevista a la docente.
8. Categorías utilizadas para el análisis de las actividades observadas
9. Categorías utilizadas para el análisis de las implementaciones
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