Organizadas por áreas.En base al texto de Avendaño[1] y el Documento Curricular Nº1[2] pasaremos a detallar los avances que en estos últimos años tuvieron los estudios lingüísticos y sus aportes en la didáctica de la lengua.
Esta ciencia estudia los "actos del habla". Sostiene que los signos lingüísticos adquieren significado en el momento que se los usa en un contexto de comunicación determinado y con una intención específica.
"...todo acto de habla de un sujeto pretende lograr algo y que, si el hablante construye eficazmente sus enunciados (porque conoce su lengua pero también porque tiene en cuenta todos los componentes del contexto), tiene más posibilidades de ser comprendido por el oyente..."[3]
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[1] Avendaño, Fernando Carlos. Didáctica de la lengua para cuarto y quinto grado. Una propuesta para la enseñanza de la lengua en los grados medios, Serie educación, Homo Sapiens Ediciones, 1994.
[2] MCBA. Actualización Curricular Lengua EGB, Documento de trabajo Nº 1.
[3] Ibid. Pág. 3
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