"Para ser feliz desde nuestra niñez"
Diagnóstico:
Este es un proyecto de reflexión que servirá
como complemento de otros proyecto áulico, que podrá utilizarse
en cualquier sección a lo largo de todo el año y considerando
situaciones especificas como por ejemplo: niños introvertidos, hipersensibles,
inconstante en la atencion, autoestima baja y violentos, por problemas
de violencia que observa y vivencia en su hogar.
Fundamentaron:
Los valores y actitudes violentas física
y verbal, no solamente hay que explicarlo y mostrarlo que esto existe,
sino también con nuestros actos y a su vez proporcionando a
los niños y al grupo familiar la reflexión de
los mismos.
Duración:
Se
extenderá hasta mediados de noviembre.
Destinatarios:
Comunidad escolar y social.
Metas:
Ayudar al niño a ser feliz en el grupo familiar y social.
Localización física:
La institución
Recursos humanos:
Docente, alumnos, padres y profesionales.
Recursos materiales:
Láminas, libros, videos.
Contenidos conceptuales:
Area lengua:
¨ Discurso de la lengua oral.conversacion y argumentación. Entrevista.
¨ Descripción de situaciones.
¨ Lectura de imágenes.
Area expresión artística:
¨ Representación en el espacio bidimensional, de actitudes de violencia
con los materiales y objetos presentes en el entorno.
Area ciencias sociales:
¨ Grupos sociales cercanos: La familia, valores, afectos y sentimientos. Contenidos
procedimentales: ¨ Formulación de problema: formulación de pregunta
y anticipaciones.
¨ Comunicación: intercambio de información sus puntos de vista.
Establecimiento de conclusiones.
¨ Interpretación de consignas.
Contenido actitudinal:
¨ La ayuda y colaboración en resolución de conflictos.
Objetivos:
- Que logre distinguir acciones positivas y negativas entre sus
pares.
- Iniciarse en el respeto por algunas normas sociales.
- Promover conductas que tiendan al respeto hacia los demás.
- Concientizar a la familia para la prevención de la violencia
familiar.
- Que la docente logre orientar a los padres y comunicar sobre
la resolución de conflicto.
Actividades: para los niños:
-
Ideas previas sobre la palabra violencia.
-
Escuchar el cuento narrado e identificar
donde se encuentran actitudes violentas.
-
Graficar el cuento
-
Comentar si en la sala o en nuestro barrio
hay violencia.
-
Dar a conocer las diferentes clases
de violencias.
-
Observar por medio de un vídeo
cassette violencia verbal y física (dibujo animado)
-
Concluir con un taller con los niños y una
persona especializada en el tema.
Actividades para los padres:
Enviado por:
Irene Beatríz Gómez
Jardín de infantes Nº 7 “Maestra Custodia Zuloaga”
Campo Largo – Chaco –
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