Proyecto: Semana del libro
FUNDAMENTACIÓN:
El niño debe ver al libro como un amigo
a quien puede recurrir cuando necesita alguna información.
Es fundamental su contacto con él . Eso lo estimula
en su proceso de adquisición de la lecto- escritura.
Un niño a quien no se le leen cuentos, o no tiene
contacto con los libros tiene pocos motivos para aprender
a leer.
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
- Valorizar la importancia del libro como medio para transmitir
saberes y también para disfrutar.
- Favorecer el conocimiento y cuidado de sus partes.
- Estimular el respeto a la autonomía respetando también
las reglas acordadas por el grupo.
Actividades:
Realizar una feria del libro en el Jardín donde participa toda la comunidad
educativa.
Nos preparamos con anterioridad:
- Confeccionamos las invitaciones
- Realizamos coloridos afiches de propaganda.
- Preparamos los regalos para los asistentes
Puede ser una tira de cartulina con un texto referido
al tema creado por el grupo o con una frase p/ej "Los
libros son como las personas, lo más importante es lo
que llevan dentro"..Pipo Pescador.
En el reverso una técnica:
3 años:
Impresión con bollos de papel y témpera.
4 años:
Decolorado con hisopo
5 años:
Fondo con rodillo o rejilla y dibujo con tinta china.
Puede realizarse la técnica en forma grupal (en un papel
grande en el suelo) y luego cortamos a medida un señalador
y lo protegemos con cinta ancha transparente, o barniz.
Como es un proyecto a nivel Jardín, aunque puede realizarse
en una sala, cada sala prepara su stand, los padres pueden
colaborar usando su ingenio.
SALA DE 3 AÑOS:
- Realizan libros con imágenes ya dadas, las pegan, buscan
una secuencia simple y la señorita agrega el texto dictado
por los niños.
- Libros de tela: Dibujan con marcador indeleble sobre
lienzo y este se plastifica, o traen telas infantiles
y se hace uno con esas imágenes.
- Cuentos tradicionales: Decorar afiches referidos a los
mismos.
SALA DE 4 AÑOS
- Álbumes sobre un tema elegido: autos, comidas, animales,
etc
- Crear un texto en grupo y reproducirlo gráficamente:
- Reconstruir láminas con la secuencia del libro y armarlo
para exponer.
SALA DE 5 AÑOS
(Algunas de estas actividades también se pueden adaptar para las demás
salas)
- Invitar a un escritor y reportearlo.
- Crear un cuento a partir de personajes con nombres
raros :P/ej "La historia del pequeteque" (Quién es? ¿Qué
le puede pasar? ¿Cómo lo resuelve?¿Cómo es?. Cada uno
seguro imaginará un personaje diferente,
- El libro de los personajes de cuento preferidos
en el grupo
- Reservar un lugar en el salón para recrear
cuentos de autores del pais:p/ej Cuentos de la Selva
de H.Quiroga y..porque no? un pedazo del texto del Martin
Fierro.
- Club de narradores: Su función será a partir
de ese día rotarse una vez por semana para contar cuentos
en la sala de los más chicos o, en la propia. Para eso
hacemos una grilla y distintivos para los miembros. Se
dividen en grupos, uno hace el cuento, otro lo ilustra
y otro lo arma. En este grupo pueden participar padres
y abuelos.
- Ranking del cuento preferido: Cada nene dirá
su libro, cuento preferido y se expondrá en un afiche.
- Sanatorio del libro: separamos lo deteriorado,
si falta una hoja nos animamos a hacerla y agregarla,
restaurar lomo, tapas, contratapas
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