_ Marcar ritmos con palmadas, pies,chasquidos etc.
_ Manipular diferentes instrumentos musicales.
_ Elaborar muñecos guiñoles.
_ Elaborar adornos para el salón.
_ Narrar lecturas relacionadas con el proyecto.
_ Ejecutar movimientos corporales.
_ Entonar cantos y realizar expresiones corporales.
_ Deserrollar el sentido auditivo utilizando un cassette.
_ Desarrollar el sentido del olfato al oler las flores, distinguiendo el olor
entre una flor y otra.
_ Recordar todo el trabajo que realizaron durante la mañana.
_Participar en prácticas de higiene
_ Conversr acerca de la buena alimentación
_ Investigar el color,el cambio de color, tamaño, textura de las flores.
_ Realizar colecciones de flores
_ Fomentar el cuidado de las flores
_ Visitar un invernadero
_ Sembrar plantas
_ Registrar el crecimiento de las plantas
_ Comparar el tamaño entre una flor y otra
_ Repartir materiales registrando ¿Cuántos hay?, ¿Cuántos
faltan?
_ Contar ¿Cuántos pétalos y cuántas hojas tiene
cada flor?
_ Observar en cada flor si tiene algún parecido con alguna figura geométrica
_ Medir el tiempo que dura cada actividad.
_ Conversar acerca de cada flor
_ Jugar a decir poesías
_ Inventar cuentos
_ Leer historias relacionadas con el proyecto
_ Identificar y escribir su nombre en sus trabajos
NOTA: Esto es en cuanto a la planeación general del
proyecto.
En el Jardín donde estoy haciendo mi servicio social
es transferido y desde que entre a la normal en Montemorelos
N.L nos dieron el PEP´92 y es con el que estamos trabajando,
espero poder aportar ideas que les sirvan.
Enviado por
Elizabeth Almaraz, Linares
Montemorelos N.L.
México