Campaña ecológica.
Los problemas de nuestro planeta no son un fenómeno
nuevo. La contaminación del aire, de las aguas
y del suelo, la destrucción de los bosques y
selvas por incendios, la extinción de especies
valiosas son temas que bombardean constantemente al
niño a través de la televisión,
las revistas, etc.
En el transcurso de la historia el ser humano ha enfrentado
la problemática asumiendo posiciones sustentadas
en procesos en los cuales la experiencia ha sido fundamental.
Así ha construido los conocimientos y este es
un método viable desde el punto de vista metodológico
para los propósitos de la educación ambiental.
Toda esta actividad invita al compromiso colectivo y
no individual. Alrededor de este proceso, no sólo
se desarrollan sus conocimientos, sino que se desarrollan
valores y actitudes que contribuyen en la formación
de un niño seguro de su razonamiento, participativo
y con un comienzo de autonomía.
Desde la educación ambiental es importante que
el niño no aprenda mecánicamente, por
repetición cuáles son estos problemas
y cuál es la forma de solucionarlos. Requiere
un comienzo de cambio de HÁBITOS Y COSTUMBRES,
un cambio del ESTILO DE VIDA, adoptando un ESTILO DE
VIDA ECOLÓGICO y una explicación a los
niños (desde el nivel inicial) de la necesidad
de un esfuerzo, de la necesidad de unirnos para poder
realizar la gran tarea que nuestro planeta está
demandando.
Un estilo de vida ecológico es un sistema de
comportamiento en el que cada una de nuestras acciones
debe ir encaminada a cuidar el medio ambiente; es eliminar
radicalmente todas aquellas conductas que pudieran afectar
el equilibrio de la naturaleza, porque estamos concientes
de que el destino de nuestro planeta está en
nuestras manos.
Si los niños incorporan este mensaje, si los
docentes lo transmitimos comprometidamente, las futuras
generaciones tendrán asegurada su conciencia
ecológica.
-Ciencias Naturales. Nivel Inicial (Mancuso,
Rodríguez, Vespoli)
-50 cosas que los niños pueden hacer para salvar
la tierra (Edit. Emece)
-Revista Maestra Jardinera (año 1998 y año
2000)
-Revista Educación Inicial (año1999)
Enviado por
Andrea Vanina Figueroa
San Isidro-Buenos Aires