* ¿Qué es el teatro?
* ¿Cómo es?
* ¿Para qué sirve?
* ¿Qué tiene?
* ¿Hay personas? ¿Qué hacen?
* ¿Hay aparatos? ¿Cómo son?
* ¿Hay muebles, plantas? ¿Son de verdad?
* ¿Hay carteles, fotos?
* ¿Hay ropa?
* ¿hay títeres? ¿Cómo son?
* ¿Qué tipo de obras hay?
* ¿Por dónde aparecen los actores? ¿Cómo
entran en escena? ¿Todos juntos o de a uno?
* ¿Quién viste a los actores? ¿Quién
los maquilla?
* ¿Qué es un escenario?
* ¿Qué es un telón? ¿Para qué
sirve?
* ¿Los personajes están a la misma altura que
nosotros?
* ¿En el escenario hay luces?
* ¿Se maneja dinero en el teatro?
* ¿Quiénes van al teatro?
* ¿Qué es un espectador? ¿Qué
función cumple? ¿Dónde se ubica? ¿Se
disfraza? ¿Actúa? ¿por dónde entra?
¿Dónde se sienta?
* ¿hay bailarines? ¿Cantantes? ¿Cómo
son? ¿Qué hacen?
Anotamos las ideas previas en una lámina.
Hacemos dibujos, imaginando cómo es un teatro (por dentro y por fuera).
Miramos fotos, libros, carteles, propagandas, folletos.
Los niños darán sus opiniones.
Luego de la experiencia directa, realizarán comparaciones con estas ideas previas.
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