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¿Qué se trabaja con el material didáctico?
Algunas posibles actividades

Constancia de Forma

  • Reconocimiento y clasificación de elementos de formas variadas.
  • Clasificación de objetos fácilmente diferenciables.
  • Clasificación de objetos parecidos entre sí.
  • Clasificación de objetos por la forma, en cajones o cajas con dos, tres y cuatro divisiones.
  • Clasificación de cuerpos geométricos pequeños.
  • Ensartado: cono para ensartar argollas.
  • Ensartado: sobre base de cuatro ejes para ensartar cuerpos geométricos
  • Plantado: base con ejes gruesos.
  • Plantado: elementos de fácil manipulación por su tamaño, bobinas, resortes de tubos plásticos, semillas.
  • Enhebrado: cuentas de plástico o madera de formas variadas, cilíndricas, ovoides, cúbicas.
  • Juguetes pequeños de arrastre: que faciliten la posibilidad de manipular formas:
    • emplazándolas
    • combinando plantado y ensartado
  • Juegos de construcción: por superposición de piezas
  • Formar torres: apilando cubos - cilindros
  • Encajes planos: 1 solo objeto.
  • Encajes planos: 3 objetos.
  • Lotería de idénticos: 4 objetos (familiares al niño)
  • Lotería de idénticos 6 objetos (familiares al niño)
  • Dominós de idénticos: objetos bien diferenciados (2. semestre)
  • Manipular elementos de formas variadas: botones - argollas -juguetes de cotillón
  • Reconocimiento de elementos:
    • objetos fácilmente diferenciables
    • objetos parecidos entre sí.
  • Clasificación de elementos
    • objetos fácilmente diferenciables
    • objetos parecidos entre sí.
  • Reconocimiento y clasificación de cuerpos geométricos: juego de armar de mesa (plástico, madera); bloques pequeños de madera.
  • Clasificación de objetos por la forma en cajas o cajones de hasta seis divisiones.
  • Enhebrado. Cuentas grandes de madera o plástico con hilo plástico.
  • Enhebrado. Cuentas medianas, madera o plástico de formas variadas.
    • Enhebrar en forma libre
    • Enhebrar atendiendo a propuestas del docente
      Ej. Enhebrar cuentas esféricas.
  • Encaje plano. Una o varias figuras con cortes progresivos
  • Encaje plano. Figuras geométricas sin cortes: círculo, cuadrado, rectángulo, triángulo.
  • Figuras asimétricas sin cortes; hasta seis figuras.
  • Lotería. Seis a ocho formas fácilmente diferenciables y pertenecientes a objetos de una misma clase. Ej. animales.
  • Lotería. Seis a ocho formas con pequeñas diferencias.
  • Lotería. Seis piezas con figuras geométricas
  • Dominó. Formas bien diferenciadas.
  • Dominó Formas semejantes.
  • Dominó Figuras geométricas.
  • Ensartado. Cuatro ejes y cuerpos geométricos para ensartar tres ejes y cubos con figuras geométricas en las caras.
  • Plantado de formas. Ej. arbolitos con copa: esférica, cilíndrica, triangular.
  • Juguetes que estimulen el reconocimiento y la manipulación de formas.
    Ej. cubo con aberturas donde se introducen cuerpos geométricos.
  • Enhebrado.
    Utilizar elementos variados que faciliten la dinámica manual: bobinas, carreteles, cilindros de cartón o plástico, fideos grandes, etc.

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Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: forma, distinción, figura, fondo, materiales.
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