En
el segundo año de vida, el juego de las escondidas
se enriquece con el descubrimiento de las puertas y su función
de cierre. El niño juega incansablemente a cerrar puertas
y así hacer desaparecer a laspersonas queridas. Otro descubrimiento de este período es el del vidrio que separa del contacto y de la posibilidad de ser agarrados.Estos juegos van acompañados de la aparición en el lenguaje del no, y en este segundo año de vida el niño juega con ese no respondiendo a toda solicitud que no aunque luego la acepte.
En este momento al niño le gusta jugar con tambores donde descarga su agresividad. El golpear en el tambor le sirveal niño para satisfacer su necesidad de descarga motora. Una olla y una cuchara pueden servir bien para este fin y el hecho de que sean irrompibles van a facilitar esta descarga evitando el sentimiento de culpa por las consecuencias de sus tendencias destructivas.
Otro juego de la época es el de usar arena, tierra y agua que simbolizan las sustancias que salen de su cuerpo. Más adelante serán reemplazadas por las plastilina.
Otros intereses de esta época son los globos y pelotas, este es un juego que va a persistir en el tiempo. Las muñecas y osos de peluche van a representar a los hijos fantaseados y van a servir para desplazar en ellos tanto muestras de su amor como de maltratos. Con ellos comienza también el aprendizaje de la maternidad y la paternidad.