· Tiene mayor control y dominio sobre sus movimientos.
· Tiene un mayor equilibrio.
· Salta sin problemas y brinca.
· Se para en un pie, salta y puede mantenerse varios segundos en puntas de pie.
· Puede realizar pruebas físicas o danzas.
· Maneja el cepillo de dientes y el peine.
· Se higieniza y va al baño solo.
· Maneja el lápiz con seguridad y precisión.
· Maneja la articulación de la muñeca.
· Lleva mejor el compás de la música.
· Distingue izquierda y derecha en sí mismo.
· Puede saltar de una mesa al suelo.
Características adaptativas:
· Ordena los juguetes en forma prolija.
· Dibuja la figura humana diferenciando todas las partes, desde la cabeza a los pies.
· En sus juegos, le gusta terminar lo que empieza.
· Puede contar inteligentemente hasta 10 objetos.
· El sentido del tiempo y la dirección se hayan más desarrollados.
· Sigue la trama de un cuento.
· Puede repetir con precisión una larga sucesión de hechos.
· Toleran mejor las actividades tranquilas.
· Puede empezar un juego un día y seguirlo otro; o sea tiene más apreciación del hoy y del ayer.
· Elige antes lo que va a dibujar.
· Se torna menos inclinado a las fantasías.
· Los deseos de los compañeros comienzan a ser tenidos en consideración.
Lenguaje:
· tiene que hablar bien.
· Tiene entre 2200 y 2500 palabras.
· Sus respuestas son ajustadas a lo que se le pregunta.
· Pregunta para informarse porque realmente quiere saber.
· Es capaz de preguntar el significado de una palabra.
· El lenguaje esta completo de forma y estructura.
· Llama a todos por su nombre.
· Acompaña sus juegos con diálogos o comentarios relacionados.
Conducta personal - social:
· Es independiente, ya no esta tan pendiente de que este la mamá al lado.
· Se puede confiar en él.
· Le agrada colaborar en las cosas de la casa.
· Se le puede encomendar una tarea y él la va a realizar.
· Cuida a los más pequeños, es protector.
· Sabe su nombre completo.
· Muestra rasgos y actitudes emocionales.
· No conoce emociones complejas ya que su organización es simple.
· Tiene cierta capacidad para la amistad.
· Juega en grupos y ya no tanto solo.
· Tiene mas interés por los lápices y por las tijeras.
· Prefiere el juego asociativo.
· Le gusta disfrazarse y luego mostrarle a los otros.
· Comienza a descubrir el hacer trampas en los juegos.
· Posee un sentido elemental de vergüenza y la deshonra.
· Se diferencian los juegos de varones y de nenas.