Carácter: Ahora trata de conformar y agradar a las personas. Le gustan los halagos.
Motricidad: Camina ya como
un adulto, tiene coordinación fina. Puede dibujar
una cruz, copiar un círculo. Se desabrocha la ropa, se viste
con ayuda, algunas prendas logra ponerselas solo, le gusta mucho
desvestirse.
Anda en triciclo o bicicleta con rueditas de apoyo.
Control de esfínteres:
Ya lo ha 
adquirido
o está en vías de hacerlo. Alterna el control con
la incontinencia. Pide que se le cambie. Muchos ya se limpian solos,
otros solicitan ayuda. Les gusta lavarse las manos después,
de cada evacuación, podrá volversele un hábito
muy bueno, si se lo incentiva a hacerlo.
Aprendizaje: Sabe contar hasta 3, conoce
las tres formas básicas: círculo, cuadrado, triangulo. Realiza
construcciones con cubos. Compara objetos, le gusta repetir palabras nuevas.
Le gusta mucho que le cuenten su vida pasada o cuando estaba en la panza de
mamá.
Disfruta de los cuentos cuando los escucho, "lee" solito cuentos
que ya le han leido antes
Manipula instrumentos musicales, canta canciones enteras.
Distingue el día de la noche.
El aprendizaje dependerá en gran medida de la estimulación que
le demos al niño.
Lenguaje: Continúa con articulacionesinfantiles. Hace soliloquios y representaciones, combinando las acciones con las palabras
Relaciones sociales: Se interesa por las personas, observa sus expresiones faciales. Continúa con el juego solitario. Tolera juegos colectivos. Le gusta colaborar en las tareas.Tiene cada vez más clara la conciencia del yo y del tú; también noción del nosotros. Diferencia entre nena y varón. Comparte sus juguetes, puede jugar con otros niños.
Sueño: algunos se despiertan de noche para ir al baño o para ir a dormir con los padres.
Baño: le
gusta bañarse solo, siempre bajo la vigilancia de un adulto, porque
no tienen noción del peligro, y se paran o saltan en la bañera.
Le agrada lavarse las manos y cepillarse los dientes.
Comida: El
apetito es regular. Le gusta la carne, la fruta, la leche y los dulces, va
aceptando de a poco los vegetales.
Maneja sin dificultad el tenedor y la cuchara, ya puede sostener la taza con
una sola mano.
Tiene aún la atención muy dispersa, hay que ayudarlo a comer.
Juegos: se entretiene mucho con sus juegos,
suele inventar cuentos. A esta edad se hace más marcada la diferencia
entre los juegos de nena y nene, eligen los materiales de juego.
Muestra apego por un compañero, tiene un amigo imaginario. Habla con
los muñecos y le atribuy sentiminetos, como por ejemplo: dice que el
osito está triste, que le prendan el televisor porque quiere ver, etc.
Dibujo: Puede trazar formas variadas, dibujar, dar nombre a su creación, utiliza varios colores. Le gusta jugar con plastilina o masas de colores o sin color, con o sin elementos. (ver masas)
Paseos: Le gusta observar las cosas que pasan a su alrededor o cuando sale de paseo, le gusta caminar, correr por lugares abiertos. Hay que tener mucho cuidado con la calle al cruzar.