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Guía de estimulación para Jardín Maternal 0 a 3 años
Doce a dieciocho meses
ÁREA COGNITIVA.

Objetivo: Estimular en el niño la exploración sistemática de los objetos.

Actividades:

  • Ofrecer al niño objetos de diferentes tamaños, formas, colores, texturas. Invitarlo a que explore y hablarle acerca de los mismos, de sus características y para que sirven.
  • Colocar en un envase con agua objetos que se hundan (piedritas), que floten (plásticos), que absorban el agua (esponja) y estimularlo a que los explore y realice todo lo que puede hacer con ellos dentro del agua (piscina). Así también se da cuenta que sus acciones producen determinados efectos. 

Recursos:

Objetos de diferentes características, piedritas, muñecos de plástico, esponjas.

Objetivo:estimular al niño para que realice diversas acciones y logre diferentes resultados.

Actividades:

  • Invitar al niño para que juegue con una pelota lazándola cerca, mas lejos, la ruede, la tire desde distintas alturas, la empuje. Además aprende a diferenciar entre tirar, rodar y empujar.
  • Dar al niño un juguete que ruede y estimularlo a que lo ruede rápido, lento, desde un plano inclinado. Así también aprende nociones de tiempo.
  • Darle un objeto envuelto para que lo destape: tirando el papel, apretándolo, rasgándolo.

Recursos:

Pelota, juguete con ruedas, (carrito, patito...), objeto envuelto.  

Objetivo: Favorecer que el niño utilice diferentes medios para lograr sus fines y aprende a resolver sus problemas.

Actividades:

  • Colocarle su juguete favorito sobre una mesa alta para que busque una silla, se suba  y lo alcance.
  • Colocar el objeto sobre un periódico o alfombra lo suficientemente alejado del niño para que tire del periódico o alfombra y lo agarre.
  • Tirarle una pelota por encima de un mueble (cama, silla) o por debajo de una mesa para que de la vuelta y lo agarre

Recursos:

Juguete favorito del niño, pelota, periódico o alfombra.

Objetivo: Enseñar al niño que las cosas permanecen y existen aunque no las vea.

Actividades:

  • Hacer un túnel de cartón o periódico y tirar un carro o una pelota a través de él y pedirle al niño que lo busque. La idea es que aprenda a anticiparse antes de que vea el objeto.
  • Esconder frente al niño diversos objetos en distintos lugares e invitarlo a que los busque
  • Esconder frente a los ojos del niño un mismo objeto en dos lugares distintos.  Poco a poco complicar la actividad y esconderle el objeto en tres, cuatro, cinco lugares.

Recursos:

Cartón o periódico, carro o pelota, diversos objetos llamativos. 

Objetivo: enseñar al niño que conozca su cuerpo.

Actividades:

  •  hacer que escuche música rápida, lenta y mueva sus manos siguiendo el compás. Repetir la actividad frente a un espejo y con otras partes de su cuerpo: cabeza, boca, brazos, piernas.
  • Señalarle partes de su cuerpo para que las nombre. Al mismo tiempo se estimula su lenguaje.
  • Nombrarle partes de su cuerpo y pedirle que las señale. Realizar las mismas actividades frente al espejo.

Recursos:

Espejo y música.

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Enviado por:
Thaymari Hernández
Caracas, Venezuela

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Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: estimulación, cognición, psicología, doce meses, dieciocho meses.
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