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Guía de estimulación para Jardín Maternal 0 a 3 años
Cuatro a ocho meses
ÁREA COGNITIVA

Objetivo: Propiciar que el niño coordine diferentes acciones.

Actividades:

  • Enseñarle un objeto que suene para que lo agarre.
  • Estimularlo para que lo sacuda, lo chupe, lo tire, lo golpee. Así adquiere mas información acerca del objeto y aprende que cosas puede hacer con él.
  • Dar al niño un objeto que quepa en sus manos y enseñarlo a que se lo pase de una mano a otra.
  • Darle un objeto en cada mano y ofrecerle un tercer objeto. Así aprende a resolver problemas; suelta uno de los dos primeros par agarrar el tercero.

 Recursos:

Juguete llamativo, maracas, pelotas de diferentes tamaños, muñecos de  goma ...

Objetivo: Lograr que el niño siga con su vista la trayectoria de los objetos que caen.

Actividades:

  • Colocar frente a los ojos del niño un objeto y dejarlo caer mientras el los mira.
  • Es conveniente utilizar objetos sonoros para que poco a poco aprenda a anticiparse al lugar donde caerá el objeto por el ruido que este produce al chocar.
  • Atar un globo a la muñeca del niño para que observe como este sube y baja.

Recursos:

Pelota con sonido, sonajero y globo con cuerda.

Objetivo: Enseñar al niño que los objetos existen y permanecen aunque el no los vea.

Actividades:

  • A partir de los 6 meses y medio esconder parcialmente frente a los ojos del niño su juguete favorito (taparlo con un pañal, periódico, sabana, etc..).
  • Es importante dejar una parte del objeto al descubierto para que le sirva de indicio o señal al niño.
  • Cuando logre consolidar la conducta taparle totalmente el objeto.

Recursos:

Juguete favorito del niño en esta etapa, pañal, periódico o sabana.

Objetivo: Estimular en el niño el reconocimiento de sus rodillas y pies.

Actividades:

  • Subir las piernas y pies del niño a la altura de sus ojos.
  • Estimularlo a que agarre sus pies y se los lleve a la boca.
  • Atar cascabeles a los pies del niño para que al mover sus piernas los cascabeles suenen y le preste atención a sus pies. Así también se estimula su audición.

Recursos:

Cascabeles con una cinta.

Objetivo: Estimular en el niño la imitación.

Actividades:

  • Colocarse frente al niño y realizar acciones que pueda ver mientras las imita: repita, aplaudir, decir adiós, pon dedito pon. Dirigirlo al principio llevándole de la mano.
  • Realizar el mismo ejercicio frente al espejo.

Recursos:

Espejo.

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Enviado por:
Thaymari Hernández
Caracas, Venezuela

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Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: estimulación, cognición, psicología, cuatro meses, ocho meses.
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