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Niveles en la Educación de personas con déficit auditivo


NIVEL INICIAL salas de 1, 2, 3 años de Jardín de Infantes Especial.
PREPARATORIO
NIVEL PRIMARIO 7años
NIVEL SECUNDARIO Integración o Colegios secundarios para sordos.
CAPACITACIÓN LABORAL

Grado de perdida Incidencias en el lenguaje Necesidades

Hipoacusia severa

60-80  dB 

  • Escuchan voces fuertes a medio metro 
  • escuchan voces fuertes
  • El habla y el lenguajes se desarrollan normalmente solo con amplificación precoz, aunque se producen alteraciones, omisiones, y desarrollan estructuras consonantes
  • Pueden discriminar vocales, pero no consonantes
  • Uso permanente de audífono y entrenamiento auditivo 
  • Desarrollo de la lectura labiofacial 
  • Inclusión a programas especiales de habla y lenguaje con profesores especialistas 

Enviado por
Silvia Herrera
Prof Ed Especial
Caleta Olivia-Santa Cruz

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Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: educación especial, déficit, audición, sordos, deficit auditivo, lenguaje de señas, audición, hipoacúsicos, niños especiales, tratamiento, grave, severo.
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