Servicios educativos de apoyo a las instituciones de educación
común y de la comunidad
Ofrecen los apoyos específicos para la evaluación y la atención
de alumnos con necesidades educativas especiales,transitorias
o permanentes,dentro del ámbito de la educación
común,en todos sus niveles,y en las instituciones de
la comunidad.Son los articuladores del proyecto educativo
de estos alumnos y su desarrollo. Estas prestaciones podrán
ofrecerse desde los equipos ya constituídos en el ámbito
educativo, o de los que se formen a esos efectos.
Serán funciones de estos equipos:
- Aplicar estrategias para prevención e identificación de
las necesidades educativas especiales de todos los alumnos,su evaluación,intervención,y
seguimiento,en una tarea conjunta con los docentes de las instituciones
comunes a lo largo de todos los niveles del sistema educativo y el sistema
no formal.
- Contribuir a la transformación de las prácticas profesionales
de los equipos docentes, ampliando la cobertura educativa en la educación
común de los alumnos con necesidades educativas especiales.
- Investigar sobre las condiciones de sus contextos de influencia,para
producir desarrollos curriculares,materiales de trabajo y estrategias específicas
de acuerdo a las problemáticas personales.
- Establecer canales de comunicación, consulta, información
y apoyo a los padres, orientando su participación y compromiso con
el proceso educativo.
- Relevar y coordinar los recursos comunitarios,personales e institucionales
que permitan potenciar la actividad de las instituciones educativas.
- Ofrecerse como centro de recursos,información y asesoramiento
para toda la comunidad de influencia,y para un conjunto de instituciones
educativas y de organizaciones que integren personas con necesidades especiales.
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de este trabajo
Acuerdo Marco para la educación especial
Ministerio de Cultura y Educación
Consejo Federal de Cultura y Educación.
Documentos para la concertación serie N°19.
Enviado por:
Mariana Cánepa
Profesora de Nivel Inicial
Buenos Aires
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