Que los lectores...
Al referirse a los alumnos que requieren de ayuda extra los
educadores suelen emplear diversos términos. por ejemplo:
-Cuando los maestros hablan de alumnos con dificultades, incluyen
a aquellos que son candidatos a recibir los servicios de educación
especial según lo prescribe la ley.
Por educación especial
se entiende la enseñanza especialmente diseñada
y provista por el distrito escolar u otro organismo educativo
local, para satisfacer las necesidades particulares de los
alumnos que presentan discapacidades.
La educación especial puede incluir instrucción
en aulas de enseñanza general o especial, educación
en el ámbito comunitario para alumnos que requieran
el desarrollo de capacidades sociales y atención especializada
en educación física, lengua/habla u orientación
vocacional. Además los alumnos con discapacidades pueden
recibir servicios adicionales, es decir: La asistencia necesaria
que les permita aprovechar los beneficios de la especial,
transportes escolares en camionetas o micros escolares especiales,
talleres en diversos centros, terapias físicas etc.
El fundamento tiene su origen en el concepto de
ENTORNO MENOS RESTRICTIVO (EMR).
El EMR, es un derecho de los alumnos a recibir educación
en un ámbito que guarde la mayor semejanza posible con aquel
que desarrolla su educación con pares que no presentan discapacidades
y en el que puedan obtener logros, con provisión de la asistencia
apropiada.
Para muchos alumnos comunes el EMR, es un aula de enseñanza
general.
Para algunos chicos con diferentes capacidades el EMR, también
puede ser un aula de enseñanza general siempre y cuando
se tengan en cuenta diferentes aspectos, por ejemplo,
un niño que su nivel de lectura es adecuado al año
que asiste y le demanda un gran esfuerzo expresar por escrito
sus ideas y opiniones, en las clases obtiene buenos resultados
cuando los temas se presentan en voz alta; puede comprender
los conceptos aún cuando no sea capaz de leerlos por
sí mismo.
Sería entonces adecuado que los docentes les presenten
sus exámenes en forma oral.
Su EMR, es un aula de enseñanza general y el procedimiento
de evaluación constituye en buscar un esfuerzo apropiado
para que el objetivo del docente se cumpla de igual manera.
Establecer un EMR, diferente del ámbito de educación
general es una decisión seria, que solo puede tomarse
luego de que se haya proporcionado todo el apoyo necesario
en el aula de enseñanza general, este apoyo consiste
en materiales o adecuaciones en las planificaciones respetando
las posibilidades del niño, una maestra integradora,
un equipo interdisciplinario coordinando la tarea o planificación.
¿Qué clase de servicios escolares reciben los
alumnos con discapacidades?
¿Qué es una dificultad de aprendizaje?
¿Qué otras discapacidades podrían presentar
sus alumnos?
¿Se encuentra usted como docente capacitado para enseñar
a un alumno con una dificultad de aprendizaje?
¿Qué clase de ayuda debería proporcionarle
la escuela?
Enviado por:
Mariana Cánepa.
Prof. Nivel Inicial
Capital Federal