La alteración de cualquiera de las etapas del lenguaje origina un mismo síndrome básico. Cuando la falla del lenguaje ocurre en la etapa de comprensión- expresión, es alcanzada parcialmente, pero hay fallas en la identificación del pensamiento lenguaje, hablamos de disfasia infantil.
Cuando la falla afecta al lenguaje leído- escrito hablamos de dislexia infantil.
Estas deficiencias tienen características particulares
y pueden presentarse de las formas más severas hasta
las más leves.
Si las alteraciones no perturban directamente estas etapas
fundamentales de la evolución del lenguaje, sino los
procesos de entrenamiento o perfeccionamiento de las mismas,
el síndrome reviste características propias
y recibe distintos nombres: dislalias: disartrías,
afasia, etc.
Descripción de algunas patologías:
Bibliografia sugerida:
-Los grandes problemas del lenguaje infantil. Quiros
-El lenguaje en el niño. Quiros
-Criterios para diferenciar los transtornos del lenguaje en
los niños. Azcoaga.
-Alteraciones del lenguaje en el niño. Azcoaga
-Defectos de la dicción infantil. Corredera Sanchez
Carpeta de aprestamiento.
-La dislaxia. Condemaria
Problemas del habla infantil. Wendell
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