PANEL DE INGRESO
Socio:
Clave:
Incribite
Te invitamos a asociarte en forma gratuita para tener acceso a todas las secciones y recursos del portal.
d
d

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural

Núcleo: Seres vivos y su entorno.

Aprendizaje esperado

5.Apreciar los animales, vegetales y elementos naturales de su entorno disfrutando de ellos.

Indicadores

  • Indica la fruta que se le muestra.
  • Toma la fruta que se le pide.
  • Nombrala fruta.
  • Manipula distintas vegetales.

Evaluación

Escala de apreciación.

Aprendizaje esperado

6. Descubrir diferentes fenómenos de la naturaleza tales como; la luz solar, la lluvia, el viento, el granizo, entre otros.

Indicadores

  1. Indica hacia fuera si esta lloviendo.
  2. Muestra el sol cuando se le pregunta.
  3. Se queda en silencio al escuchar el viento.
  4. Menciona si esta lloviendo.

Evaluación

Escala de apreciación.

Aprendizaje esperado

8. Conocer diferentes ambientes naturales y urbanos, algunos de sus componentes, relaciones y características (sonidos, olores, formas, colores)

Indicadores

  1. Nombra sonidos de la naturaleza.
  2. Nombra algunos componentes de la naturaleza.
  3. Nombra sonidos urbanos al escucharlos.
  4. Nombra algunos componentes urbanos.

Evaluación

Escala de apreciación.

Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: investigación, fortalezas, potencialidades, niños, infantes, seres vivos, entorno, naturaleza, ámbito, espacio.
d

Comenta este trabajo

d d d