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PROYECTO DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

Introducción

A continuación se presenta el informe del diseño inicial del proyecto de Mejoramiento Educativo, que se realizo en conjunto con las alumnas: Johanna Arancibia Y Yasna Severino durante la Pre-practica.

El centro de práctica donde se ejecuta el Proyecto es el Jardín Infantil “Kipai Antu”, ubicado en la comuna de La Pintana, pasaje 12 Nº 12916, población San Ricardo. A cargo esta doña Verónica que es su directora, atiende a niños y niñas de los niveles sala cuna a transición I contando con una capacidad deatención a 284 párvulos.

Este establecimiento depende directamente de la Junta Nacional de Jardines Infantiles, contando con una directora, seis educadoras de párvulos, catorce técnicos de párvulos, cinco manipuladoras de alimentos y con dos personas encargadas de los servicios menores.

Los niveles participantes del proyecto fueron: sala cuna mayor que atiende a niños y niñas de 1 año 6 meses a 2 año 2 meses, contando con dos técnicos de párvulos y una educadora de párvulos; nivel transición I que atiende a niños y niñas entre 4 años a 4 años 5 meses, contando con un técnico de párvulos y una educadora de párvulos.

La metodología utilizada para la elaboración del trabajo fue mediante la elección de instrumentos de diagnostico. Para lo cual se seleccionaron instrumentos de medición como encuestas simples y de opinión, que fueron aplicadas al estamento personal, familia y comunidad, por ser un instrumento mediante el cual se puede obtener información objetiva.

El siguiente trabajo tiene como objetivo dar a conocer la información obtenida a través del diagnostico realizado a los distintos estamentos como el personal que trabaja en el jardín infantil, comunidad circundante al jardín infantil, como también el diagnostico que se realizo de las familias y niños(as) del nivel sala cuna mayor y transición I, la información obtenida se dará a conocer a través de un análisis cualitativo, apoyando esta información con un análisis cuantitativo (gráficos), como también el marco teórico, caracterización del Proyecto de Mejoramiento Educativo donde se dará a conocer el tema y objetivo central, también se dará a conocer la estrategia central y las estrategias que se plantearon para cada objetivo especifico. Por otra parte se presentara el cronograma de actividades para cada estamento. Otro aspecto al que se hará mención es la evaluación de gestión y de objetivos, por ultimo se dará a conocer el presupuesto tanto de inversión como el de operación.

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Enviado por
Johanna Paola Arancibia Gonzales

Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: mejoramiento, proyecto, educación, indice, descripción, detalles, introducción.
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