PANEL DE INGRESO
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Proyecto de mejoramiento educativo

Introducción

Análisis diagnóstico

Fortalezas, potencialidades, necesidades e intereses de los niños y niñas

PLAN DE TRABAJO

ÁMBITO: formación personal y social

Núcleo: Autonomía.

Núcleo: Identidad.

Núcleo: Convivencia.

ÁMBITO: Comunicación.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

Núcleo: Lenguaje Artístico.

ÁMBITO: Relación con el medio natural y cultural

Núcleo: Seres vivos y su entorno.

Núcleo: Grupos humanos sus formas de vida y acontecimientos relevantes.

Núcleo: Relación lógico matemáticas y cuantificación.

Análisis cualitativo estamento niños y niñas Nivel Transición menor

Síntesis de de fortalezas y potencialidades de los niños y niñas del nivel transición menor

PLAN DE TRABAJO

AMBITO: Formación Personal y Social.

Núcleo: Autonomía.

AMBITO: Formación Personal y Social.

Núcleo: Identidad

AMBITO: Formación Personal y Social.

Núcleo: Convivencia.

AMBITO: Comunicación.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

AMBITO: Comunicación.

Núcleo: Lenguajes Artísticos.

 AMBITO: Relación con el medio Natural y Cultural.

Núcleo: Seres vivos y su Entorno.

AMBITO: Relación con el medio Natural y Cultural.

Núcleo: Grupos Humanos sus formas de vida y acontecimientos relevantes.

AMBITO: Relación con el medio Natural y Cultural.

Núcleo: Relación Lógico Matemáticas y cuantificación.

Analisis diagnóstico

Necesidades, debilidades y fortalezas de las familias

Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: mejoramiento, proyecto, educación, indice, descripción, detalles, índice.
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