El presente diagnóstico socioeducativo fue pensado en los niños con el TDAH (trastorno de déficit de atención con o sin hiperactividad) que requieren de un apoyo extra y la sensibilización de los padres, profesionales de la salud, maestras, escuela y en general a la sociedad. Para que se de un cambio de actitud y se aprendan estrategias para su manejo.
Debido a que el comportamiento es uno de los aspectos que mas dificultades, ansiedad y estrés generan en las familias, maestros y al propio niño.