“TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN EL CENDI Nº 1 DEL IEBEM”

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - LÍNEA DE EDUCACIÓN INICIAL

MATERIA: DIAGNÓSTICO SOCIOEDUCATIVO

PROFESOR:

Gerardo Rivera Ferreiro

ALUMNAS:

• Rosalinda Castrejón Pérez
• Angélica Hernández Macias.
• Concepción Segura Alcantar
• Abigail Rosales Morales

CONTENIDOS:

• RESUMEN

• INTRODUCCIÓN

• ANTECEDENTES

• ¿QUE ES EL TDAH?

• CARACTERÍSTICAS DEL TDAH

• POSTURAS

• POSTURA NEURONAL

• ANALISIS EDUCATIVO DE CONTENIDOS Y CODIFICACION, ASPECTOS SOCIALES

• INSTALACIONES

• TRASTORNOS

• ANÁLISIS EDUCATIVO DE CONTENIDOS Y CODIFICACION, ASPECTOS EDUCATIVOS

• INTERPRETACIÓN DE DATOS

• METODOLOGÍA

ANEXO:

• Organigrama estructural

• Organigrama funcional

Enviado por
Rosalinda Castrejón Pérez
Cuernavaca, Morelos
México