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Coordinación con las animadoras y fase de sensibilización

1.5 Metodología

Coordinación con las animadoras y fase de sensibilización

La coordinadora convocará a las animadoras para comunicar sobre el plan deemergencia emitido por el ministerio de educación y coordinará con las animadoras de los programas no escolarizados con la finalidad de establecer las bases para desarrollar un proyecto que favorezca el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas.

Ejecusión

Estaetapa se realizará a través de 3 momentos, seminarios talleres sobre: finalidad del área de comunicación integral del programa curricular del nivel inicial, desarrollo del lenguaje verbal y actividades sobre el desarrollo verbal en los niños y niñas, (como elaborar canciones infantiles.)

Fases de capacitación

Se realizara un seminario taller orientado a capacitar al personal animador y padres de familia a fin de sensibilizarlos y capacitarlodándole el conocimiento teórico y práctico en el diseño y elaboración de canciones infantiles

  • El seminario taller tendrá una duración de20 horasde 4 horas por cada sesión.
  • Para la ejecución de la actividad se contara como ponente a la Lic. Aída Soria V. responsable de los programas.
  • Las sesiones se realizará de lunes a viernes en el turno de la mañana.
  • El número de participantes es de 20 personas.
  • El seminario taller tendrá un 60% de práctica y el 40% de teoría.
  • Se diseñaran separatas con los aspectos más importantes del evento para ser entregados a los participantes.

Fases de monitoreo

  • Tiene por finalidad monitorearpara ver si lo aprendido en el seminario taller esta siendo aplicado enlos programas por las animadoras
  • Las animadoras se reunirán cada 15 días con la responsable del proyectoparaexponer sus experiencias y seleccionar las canciones que hayan impactado en los niños.

Ensayos y arreglos musicales

  • Se realizará bajo la conducción del Ps. José Navarro, de acuerdo a las siguientes fechas15, 19, 22, 25 de Octubredel 2004
  • Se seleccionará a las animadoras con más talento para el canto.

Fase de evaluación

  • Se realizará visitas a los programas no escolarizados semanalmente, monitoreando el dominio de canciones infantiles.
  • verificación y control de calidad del disco compacto.

Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: coordinación, proyecto, animadoras, sensibilización, prácticas, lecturas, educación, desarrollo, lenguaje, habla, leer.
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