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Desarrollo del vocabulario en niños de preescolar

Desarrollo del vocabulario

“Mostrar y decir”

Una manera de estimular la conversación en la sala de clase es la actividad de “mostrar y decir” que al mismo tiempo permite a la maestra sistematizar, la expresión oral del niño. Constituye un puente entre el hogar y la escuela porque se le permite traer al colegio el objeto o animal que es, en ese momento, su centro de interés.

  • El niño, al traer a la sala de clase una tortuga, una lupa, un zapato recién arreglado, una concha marina o una colección de piedras u hojas y hablar acerca de ellos se descentrara de si mismo, de sus propios sentimientos. Es necesario tener encuenta las siguientes recomendaciones en el ejercicio de la actividad ”mostrar y decir”
  • El niño debe necesariamente, colocarse frene a sus compañeros .y no a la maestra
  • No debe necesariamente colocarse frente a todos sus compañeros sino a un grupo de ellos y mostrar el objeto que trajo consigo y describirlo
  • Cada niño debe informar sobre su objeto a la vez
  • La maestra debe estimular a los otros alumnos para que hagan, comentarios y preguntas.
  • Debe insistirse en que los demás escuchen, cuidadosamente, sin interrumpir y la maestra debe ser el ejemplo.
  • Las correcciones se harán en forma privada no en público.
  • La maestra siempre deberá rescatar los aspectos positivos de la exposición. Todos los niños deben quedar con la sensación de haber aportado al grupo algo interesante y valioso

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Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: desarrollo, uso, práctica, evolución, vocabulario, palabras, preescolar, infantil.
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