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Ámbito: Relación con el medio natural y cultural

Núcleo: relaciones lógico matemáticas y cuantificación.

Aprendizaje Esperado:

  • Establecer relaciones de orientaciones espaciales de ubicación, dirección, distancia y posición respecto a objetos, personas y lugares, nominándolas adecuadamente.

Desarrolla:

Espacial, Geometría topológica

Estrategias o actividades:

  • La educadora mostrara una pelotas y pasara a cada niño una, luego les mostrara los diferentes lugares que puede poner la pelota como referente su mismo cuerpo (arriba de mi cabeza, al lado derecho, al lado izquierdo, rodar la pelota por delante de nosotros, tirar la pelota por detrás de nosotros), en cada una de ellas realizando la acción. Luego invitara a los niños a realizar la acción en conjunto con todos los niños.
  • La educadora invitara a los niños a jugar (la tía dice), realizando todas las acciones que ella dice, luego dando la oportunidad a que los mismos dirijan el juego, la tía dice: todos los niños atrás mío, todos los niños adelante mío, todos los niños debajo de la mesa, todos los niños arriba de la silla, todos los niños al baño, todos los niños al patio, todos los niños a la sala de video.

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Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: relaciones, lógica, matemática, aritmética, cuantificación, contar, razonamiento, operaciones.
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