PANEL DE INGRESO
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Ámbito: Relación con el medio natural y cultural

Núcleo: Seres vivos y su entorno.

Aprendizaje Esperado:

  • Conocer los distintos estados de la materia: liquido, sólido y gaseoso en situaciones naturales y de experimentación.

Desarrolla:

Causa efecto.

Estrategias o actividades:

  • La educadora le pasará a cada niño un vaso con jugo y un plato con 3 hielos, le pedirá que los lleve al sol y que esperen un momento (15 minutos) al volver se le preguntará por lo ocurrido ¿qué pasó? ¿alguien sabe porque? ¿cuál cambio? ¿cómo están los dos ahora?
  • La educadora les mostrará a los niños láminas con distintos estados de la materia para que luego ellos pinten lo que esta sólido, marquen con una cruz lo que esta liquido, y comenten lo que es gaseoso.

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Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: personas, animales, grupos sociales, culturas, diferencias, otros, entorno, ambiente, seres vivos.
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