ÁMBITO: COMUNICACIÓN

Categoría: Lenguaje escrito.

Aprendizaje Esperado:

Comprender que las palabras, grafismos, números, notas musicales, iconos y otros símbolos y signos convencionales pueden representar los pensamientos, experiencia, ideas e invenciones de las personas.

Desarrolla:

Número, Correspondencia termino a término, Conservación de la cantidad.

Estrategia o actividad:

El niño/a contará a sus compañeros que se encuentran presente en la sala de actividades.
El niño/a contará cuantas sillas hay para cada compañero.
Sacar a los niños al patio y formar dos filas para contar la cantidad de niños, luego los niños/as son ubicados en un circulo y deben volver a contar y así verificar que existe la misma cantidad que en las filas anteriores.