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Campamento en el Jardìn de Infantes. Cuestionario a los padres

Tipo y modalidad

Se realizó un cuestionario de respuesta directa ya que fueron respondidos por los encuestados, los padres de las salas de 3 y 4 años del turno mañana y turno tarde del Jardín de Infantes El Maiten, en el marco de las reuniones de evaluación de mitad de año.

La estructuración de las preguntas fue precodificada ya que solo se tuvo que elegir la respuesta preestablecida mediante una cruz ó indicando las opciones sugeridas. Se utilizaron preguntas cerradas y categorizadasen instancias de abanico. En algunas preguntas se dio el espacio para que cada encuestado pueda agregar un comentario u observación.

El tipo de muestra corresponde al no aleatorio ó empírico e intencionada ya que se les realizo el cuestionario a las familias de las salas de tres y cuatro años específicamente para cumplimentar los objetivos del proyecto ya que estas son las protagonistas de la actividad campamentil.

El cuestionario se presentó ante las familias como un instrumento para el mejoramiento del proyecto de campamento de la institución para la contención de los niños y de las familias ante el temor de que las familias se sientan investigadas y su respuesta fuera condicionada y poco sincera.

Al cuestionario se le sumó la información que se recolectó a través de las observaciones que de forma abierta y participativa se realizó en cada reunión de padres y en cada encuentro particular con ellos en las cuales se detectó que algo sucedía en su definitiva toma de decisión en la participación ó no de los niños en el campamento

Es a través de la observación que toda la idea se llevo adelante, ya que de las conclusiones que se elaboraban en el proceso de cada propuesta de campamento o en su finalización año tras año , motivó el propósito de esta investigación.

Se planifican dos instancias de recolección de datos:

Primera instancia:

En el mes de Julio durante la reunión de padres que la institución realiza en su evaluación de mitad de año, se presentó la propuesta de campamento de los niños y se relató cómo se va a desarrollar el proyecto.

En el marco del ANTEs, se entregó el primer cuestionario (tres meses antes del campamento) que tuvo como propósito indagar en las familias sus experiencias previas de pernocte fuera de casa por parte de los niños; su evaluación sobre la posibilidad de un pernocte en el jardín; los sentimientos, sensaciones que se generan sobre la tarea a desarrollar y sus dificultades, ventajas y desventajas en el proceso de elaboración del desapego por parte de los padres.

Segunda instancia:

Se realizó en el marco del“DURANTE “, a horas de concretarse el campamento de los niños, en el proceso del desarrollo del taller de campamento, cuyo propósito fue conocer con mayor exactitud cuál es el sentir de los adultos;

Si se modificó esa sensación y cuál fue el motivo y qué sucedió para que el cambio fuera positivo.

Se buscó permanentemente cotejar las respuestas del primer cuestionario con las que se enunciaron en el segundo mientras la familia participaba del desarrollo de su taller preparatorio, en busca de coherencia ó modificación de su sentir previo.

Fue durante las reuniones de padres en el transcurso dela elaboración del estar sin estar, que se aplicó el método de la observación en las cuales las caras, los gestos, las actitudes, los comentarios, aumentaron la información que se reflejó en los cuestionarios.

Los cuestionarios fueron anónimos, así las familias pudieron expresarse con mayor libertad en cada respuesta.

Solo se incluyó el nombre de la sala a la que pertenece el niño de la familia encuestada como un dato referente a la experiencia previa.

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Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: cuestionario, preguntas, niños, infantil, campamento, padres, papás, información.
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