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Listas de libros

American Library Association. Notable Children's Books. (www.ala.org/alsc/awards.html#notable)

Listas anuales con descripciones breves recomendadas por un comité de la Asociación Americana de Bibliotecas.

  • Hearne, Betsy and Stevenson, Deborah. Choosing Books for Children: A Commonsense Guide (3rd ed.). Champaign-Urbana: University of Illinois Press, 1999. Ofrece discusiones sobre la literatura infantil y temas de importancia sobre ésta, así como bibliografías y consejos sobre cómo escoger libros y cómo presentarlos a los niños.
  • Gillespie, John T. (Ed.). Best Books for Children: Preschool through Grade 6 (7th ed.). New York: Greenwood Publishing Group, 2001. Contiene más de 23, 000 títulos escogidos en base de las recomendaciones de fuentes de crítica literaria infantil, tal como Booklist.
  • Kilpatrick, William, Wolfe, Gregory and Wolfe, Suzanne M. Books That Build Character: A Guide to Teaching Your Child Moral Values through Stories. New York: Simon & Schuster, 1994. Propone que los libros pueden ofrecer a los niños una rica fuente de buenos ejemplos sobre cómo vivir bien y que les puede ser útil para comprender la vida. Provee listas y discute libros para niños entre los 4 años de edad hasta la preparatoria.
  • Lipson, Eden Ross (Ed.). The New York Times Parent's Guide to the Best Books for Children. New York: Three Rivers Press, 2000. Arregla cientos de libros en seis secciones en base del nivel de lectura: Sin palabras, dibujos, historia, lectura temprana, lectura intermedia y literatura para los jóvenes adultos. Los índices temáticos incluyen temas como vida familiar, amistades, el crecimiento, la historia, los inmigrantes, buenos modales, comunidades minoritarias, problemas, religión, guerra y paz.
  • National Endowment for the Humanities. Timeless Classics. Available from the Consumer Information Center, Pueblo, Colorado. (1-888-878-3256; www.pueblo.gsa.gov/) Presenta una lista de casi 400 libros para niños que fueron publicados antes de 1960.
  • Trelease, Jim. The New Read-Aloud Handbook (5th ed.). New York: Penguin, 2001. Además de listas con cientos de títulos de libros adecuados para varias edades, este libro provee información sobre la importancia de la lectura en voz alta con los niños y ofrece sugerencias para ser más eficaces con este tipo de lectura.

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Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: libros, valores, bibliografía, principios, buenas costumbres.
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