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"Para ser feliz desde nuestra niñez"

Diagnóstico:

Este es un proyecto de reflexión que servirá   como complemento de otros proyecto áulico, que podrá utilizarse en cualquier sección a lo largo de todo el año y considerando situaciones especificas como por ejemplo: niños introvertidos, hipersensibles, inconstante en la atencion, autoestima  baja y violentos, por problemas de violencia que observa y vivencia  en su hogar.

Fundamentaron:

Los  valores y  actitudes violentas física  y verbal, no solamente hay que explicarlo y mostrarlo que esto existe, sino también con nuestros actos y a su vez proporcionando a los niños y al grupo familiar  la reflexión de los mismos.

Duración: 

Se extenderá hasta mediados de noviembre.

Destinatarios:

Comunidad escolar y social.

Metas: 

Ayudar al niño a ser feliz en el grupo familiar y social.

Localización física: 

La institución

Recursos humanos:

Docente, alumnos, padres y profesionales.

Recursos materiales:

Láminas, libros, videos.

Contenidos conceptuales:

Area lengua:

  • Discurso de la lengua oral.conversacion y argumentación. Entrevista.
  • Descripción de situaciones.
  • Lectura de imágenes.

Area expresión artística:

  • Representación en el espacio bidimensional, de actitudes de violencia con los materiales y objetos presentes en el entorno.

Area ciencias sociales:

  • Grupos sociales cercanos: La familia, valores, afectos y sentimientos. Contenidos procedimentales: ¨ Formulación de problema: formulación de pregunta y anticipaciones.
  • Comunicación: intercambio de información sus puntos de vista. Establecimiento de conclusiones.
  • Interpretación de consignas.

Contenido actitudinal:

  • La ayuda y  colaboración en resolución de conflictos.

Objetivos:

  • Que logre distinguir acciones positivas y negativas entre sus pares.
  • Iniciarse en el respeto por algunas normas sociales.
  • Promover conductas que tiendan al respeto hacia los demás.
  • Concientizar a la familia para la prevención de la violencia familiar.
  • Que la docente logre orientar a los padres y comunicar  sobre la resolución de conflicto.

Actividades: para los niños:

  • Ideas previas sobre la palabra violencia.
  • Escuchar el cuento narrado e identificar donde se encuentran actitudes violentas.
  • Graficar el cuento
  • Comentar si en la sala o en nuestro barrio  hay violencia.
  • Dar a conocer las diferentes  clases de violencias.
  • Observar por medio de un vídeo cassette violencia verbal y física (dibujo animado)
  • Concluir  con un taller con los niños y una persona especializada en el tema.  

Actividades para los padres:

  • Hacer  una entrevista a los padres.
  • Dar a conocer las diferentes  clases de violencias.
  • Efectuar un taller para padres con la docente y directora(en primer lugar) y luego con profesionales en el tema.
  • Conclusión.
  • Evaluación.

Enviado por:
Irene Beatríz Gómez
Jardín de infantes Nº 7 “Maestra Custodia Zuloaga”
Campo Largo – Chaco –

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Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: felicidad, bienestar, emociones, alegría, feliz, violencia, hipersensibilidad, autoestima, introversión, salud.
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