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Le pongo nombre a mi sala (Sala de 3 años)

Fundamentación:

Este proyecto es llevado a cabo teniendo en cuenta que a la hora de querer reunir al grupo para diversos motivos, no tienen un nombre que los identifique, teniéndolos que llamar a uno por uno por su nombre.
DURACIÓN: 1 ½ semana

Objetivos:

Que los niños:

  • Logren encontrar un nombre para su sala que los identifique.
  • Intenten respetar las propuestas de sus compañeros.
  • Participen junto con sus familias en el proyecto de ponerle un nombre a       
    la sala.
  • Se inicien en la comparación de cantidades.

Contenidos:

  • Identidad del grupo.  
  • Respeto por las propuestas de sus compañeros.
  • Participación grupal y de las familias en este proyecto.
  • Comparación de cantidades: muchos-pocos.

Actividades:

De inicio:

  • -    Conversación grupal sobre la importancia de elegir un nombre que los identifique.

De desarrollo:

  • Por medio de la cartelera se informa a los papás que estamos buscando un nombre para la sala y necesitamos de su ayuda.
  • Envío de notas a los padres por medio del cuaderno de comunicaciones, invitándolos a enviar al jardín junto con sus hijos en forma escrita, distintas propuestas para elegir el nombre de la sala.
  • Registro en un afiche de las propuestas de las familias en forma grupal.
  • Elección de los chicos por medio de cruces en el afiche. Descubrimos entre todos dónde hay más y quién ganó.
  • Información en la cartelera de los resultados y del nombre ganador.

De cierre:

  • Envío de notas por el cuaderno de comunicaciones pidiéndole a los papás que busquen con sus hijos en las casas, figuras que representen el nombre elegido para la posterior confección de los distintivos de los niños.
  • Elección de la figura entre todos y confección de los distintivos.

Estrategias metodológicas:

  • Propiciar la participación de las familias para realizar actividades conjuntas.
  • Trabajo con el grupo total.
  • Canales de comunicación.

Recursos:

  • Humanos: Docente, padres y alumnos.
  • Materiales: Afiche, marcador, notas, cartulinas, cuadernos, plasticola, figura elegida, contact transparente, etc.

Enviado por:
Silvia Roxana Mónico
Esc.Nº 7 D.E. 12º
Capital Federal

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Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: adaptación, pertenencia, sociabilidad, nombre, nominación, denominación, sala, aula, identificación.
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