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CAPITULO IV
Metodología, Análisis e Interpretación de los datos

4.3. Actividades a realizar en el Jardín de niños

Siendo esta investigación de carácter transversal, no se contó con mucho tiempo, sin embargo en aproximadamente un mes, se aplicaron satisfactoriamente las actividades que continuación se plantearan; estas actividades fueron hechas con el fin de comprobar lo planteado a lo largo de este trabajo.

La primera actividad que se realizó fue un cuestionario con preguntas cerradas a las tres docentes de los tres grados del jardín de niños "Rosaura Torres Castro Viuda de Valenzuela" (anexo 4) este cuestionario con el fin de saber hasta donde las educadoras tienen conocimientos o fundamentos para aplicar y desarrollar una clase de educación física, y así organizar y planificar las actividades a realizar con los niños de los grados y grupos correspondientes, siguiendo como base lo indicado, en lo que actualmente se aplica en los jardines de niños.

Posteriormente se observó la clase de educación física desarrolladas por las profesoras, esto con la finalidad de poder conocer, de qué manera las docentes organizan, planifican y llevan acabo las actividades propuestas por la guía de educación física, manejada actualmente en el nivel preescolar.

Basándose en estas actividades y con los resultados obtenidos de las misma, nos dimos a la tarea de realizar unas platica con las tres profesoras, las cuales se mostraron en la mejor disposición de escuchar, esta platica tuvo el objetivo de proporcionar a las educadoras conocimientos y fundamentos sobre el desarrollo del niño, así como estimular la importancia de la clase de educación física para el desarrollo del conocimiento integral en los niños.

Para reforzar lo propuesto en la actividad anterior se aplico por parte de nosotros y en presencia de ellas tres clases de educación física en cada uno de los tres grados correspondientes, para así las docentes pudieran comprender lo planteado en las platica con las profesoras, y así estas dos actividades juntas sirva para que las docentes en un futuro apliquen estas propuestas dentro de su propia clase de educación física con los niños.(anexo 5)

Para concluir con las actividades planeadas procedimos a aplicar una entrevista a cada una de las tres maestras por separado, con la meta de poder conocer lo que pensaban, su opinión y los beneficios que obtuvieron de todas estas las actividades (anexo 6).

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Trabajo preparado y enviado por
Yeni Carvallo Ramos
México

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A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: actividades, trabajo en el aula, sala, investigación, educación física, cuerpo, corporalidad.
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