PANEL DE INGRESO
Socio:
Clave:
Incribite
Te invitamos a asociarte en forma gratuita para tener acceso a todas las secciones y recursos del portal.
d
d

Conducción del Aprendizaje: Análisis de contenidos

Análisis de los contenidos trabajados

Para el análisis de los datos obtenidos a través de las diferentes planificaciones, recurrimos a la utilización de una grilla comparativa, de gráficos de tortas, y tablas.

En un primer momento de nuestro trabajo de investigación, planteamos la posibilidad de realizar encuestas para recabar información sobre los enfoques de planificación que los docentes de nivel inicial utilizan. Cuando nos dispusimos a realizarlas, nos encontramos con negativas por partes de las maestras que intentamos encuestar.  Concurrimos a varios jardines estatales y privados, donde se nos cerraron las puertas, e incluso al plantearle a las docentes nuestra necesidad,   se nos respondió que no tenían tiempo, que no había docentes a cargo en la institución, que debían ir a almorzar, entre otras cosas e incluso hasta no permitirnos la entrada a la institución. Por lo tanto, optamos por analizar esta cuestión, y utilizar las 10 entrevistas que conseguimos.  Las cuales creemos que son de utilidad y son una fuente más de información.

La sistematización de los datos de las planificaciones que nos fueron facilitadas en las pasantías institucionales realizadas por las miembros del grupo, será por medio de una grilla que a continuación  se presentará.

Encuestas:

Cantidad de docentes encuestados Cantidad de docentes que se planeo  e intentó encuestar
10 20

Planificaciones para analizar pertenecientes a:

Jardines estatales Jardines privados Total planificaciones
13 3 16

Algunos ejemplos:

Planificación  Nº 1
Sala: 2 años
Nombre:"A equipar la sala"
Duración: 4 a 5 semanas
Enfoque: Proyecto
Formato: Red conceptual
Tipos de contenidos: No presenta
Evaluación: No presenta
Planificación  Nº 2
Nombre:"Chau papis, Hola Jardín"
Duración: 15 a 20 días
Enfoque: Proyecto
Formato: Parrilla
Tipos de contenidos: Posee contenidos, sin separarlos en actitudinales, procedimentales y conceptuales
Evaluación: No presenta
Planificación  Nº 3
Sala: 1 Y1/2 años
Nombre: "Periodo de adaptación"
Duración: 1 semana
Enfoque: Unidad didáctica
Formato: La planificación contiene objetivos y actividades
Tipos de contenidos: No se especifican
Evaluación: No presenta

Planificación  Nº 4
Sala: 5 años
Nombre:"Somos periodistas"
Duración: 20 días
Enfoque: Unidad didáctica
Formato: Contiene objetivos y actividades
Tipos de contenidos: Discrimina conceptuales, procedimentales y actitudinales
Evaluación: Presenta

Planificación  Nº 5
Nombre:"Mi cuerpo"
Duración:
Enfoque: Unidad didáctica
Formato: contiene objetivos y actividades
Tipos de contenidos: Discrimina conceptuales, procedimentales y actitudinales
Evaluación: Presenta discriminada por área
Planificación  Nº 6
Sala: 5 años
Nombre :Los animales
Duración: 20 días
Enfoque: Unidad didáctica
Formato: Contiene objetivos y actividades
Tipos de contenidos: Discrimina conceptuales, procedimentales y actitudinales
Evaluación: Presenta

Volver al índice del trabajo

Otras secciones relacionadas

Palabras claves - Keywords:

A continuación aparecen algunas palabras claves relacionadas con este trabajo: contenidos, resumen, diagnóstico, análisis, procesos, encuestas, investigación, información, entrevistas, evaluación.
d

Comenta este trabajo

d d d